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Module 2
Unit 6 Drinks I like
◆ 教材分析
通过询问小朋友喜欢喝什么的对话引出本课内容, 结合句型“What do you like ?” “ I like ... ”,让孩子们熟练掌握这两个句型并且知道自己喜欢的饮 料怎么用英语表达。
◆ 教学目标
【知识目标】
1、学会识别一些基本的饮料;
2、学会使用句型“ What do you like ?”“I like ... ”
【能力目标】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能用句型: “ What do you
like ?”“I like ... ”表达自己喜欢的饮料。
【情感目标】
通过对本课的学 习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生
的用餐礼仪 ,使学生养成良好的生活习惯。
◆ 教学重难点
◆
【教学重点】
会使用句型“ What do you like ?”“I like ... ”表达自己喜欢的饮料。
【教学难点】
通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能用句型: “ What do you
like ?”“I like ... ”表达自己喜欢的饮料。
◆ 课前准备
◆
Tape recorder, Multimedia
◆ 教学过程
Step 1. Greetings and warm-up activities
Please buy drinks with “What do you like ?”“I like ...” 请用“ What do you like ?”“I like ... ”买饮料。
What do you like ?
I like juice.
Here you are.
Thank you.
Taste it,please.
Step 2. Watch the cartoon and answer the questions
T: Lingling is in China with Sam and Amy. They are in a strore now.
Let ’ s go to see(it课.文导入) 2
Questions:Where they are?
What they are doing?
Step 3. Listen, read and retell
方式:跟读,自读,分角色朗读等。
Amy and Sam is going to drink.
Waiter:Can I help you?
Amy:I like juice.
Sam:I like cola.
Waiter:Here you are.
Amy and Sam:Thank you.
Waiter:Taste it,please.
Step 4. Practice
Let’s read together.
What do you like ?
I like water.
I like juice.
Step 5. Game
Game:Choose drinks what you like
What do you like ?
I like ...
They’re ...
Step 6. H omework
Copy th e words and text of Unit 6.
Recite the text well and practice the words.
◆ 教学反思
略。
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