一年级下册数学教案数豆子∣北师大版.docxVIP

北师大版一年级数学下册第一单元教案 数豆子 课 题 数豆子 重 难 学习水平 识 理 运 课 型 新授课 课时 2 点 点 记 解 用 （ 1）能数、读 100 以内的数。 √ （ 2）会写 100 以内的数。 √ √ 教学目标 （ 3）初步学会估数， 借助计数器， 使同学们学会写 100 以 √ √ 内的数。 突破重点、 借助实物和计数器让学生从具体到抽象， 逐步理解每个数位上的数所表示的含义。 难点设想 教学媒体 计数器、豆子、小棒 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创景激疑： 师出示一些豆子（ 28粒）问： 你能估计这些豆子有多少粒吗？（生估计） 看豆子估数 2. 师数出 10粒豆子，放在旁边比较。（对比估数） 数数比较 3. 今天我们来学习 板书：数豆子 齐读 二、互动解疑 1. 验证估数 （ 1）生到板前数一数，看谁数的准？谁的最接近？  数一数验证估数 （ 2）出示计数器 拔出 28 说出每个数的含义 归纳总结拔数写数的方法  动手拨数 理解数位上每个数的含义；师在计数器拔出 22 生认数 问：两个数位上的 2意义一样吗？ 板书： 22 ：十位上的 2表示 2个十； 认读个位与十位 个位上的 2表示 2个一。 读一读 任意拔出两位数，生说出数组的意义 师说生拨 3. 掌握 100 以内数的写法。 在计数器上拔出 36 观察：个位上有几颗珠子，表示什么？ 十位上有几颗珠子，表示什么 ? 认数读数 在练习本上写出 拔出 40 提问：个位写什么？ 指出：个位用 0 占位，不能漏写。 归纳：左边第三位是百位，表示整百。 记忆 三、实践运用： 1. 练一练： 动手摆数 摆 26 根小棒 谁来说一说摆的方法？ 1 题 2. 巩固数的组成 2 题 课本练习 在课本上填写 3. 写数：看计数器完成 独立完成 掌握数序。 机动 : 见附件课件 四、说一说收获： 归纳小结 这节课我们学习了什么知识？你会了吗？你还想提出什么数学问 ?