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《端午粽》教学设计
教学目标:
1、会 认读本课 13 个生 字,会写 7 个生字。
2、有感情地朗读课文,能读好长句子。
3、知道端午节的由来,理解文中含义。
4、激发学生对中国传统节日的热爱。
教学重点:
会认读本课 13 个生字,会写 7 个生字
教学难点:
知道端午节的由来,理解文中含义,激发学生对中国传统节 日的热爱。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、谈话导入
1、孩子们, 你们喜欢吃粽子吗?为什么?那你知道怎么包粽子吗?今天咱们就跟着作者到外婆
家去看 看,怎么包粽子。 21 世纪教育网版权所有
2、板书课题,提出问题。
1)端午是什么时候?
2)端午节为什么要吃粽子?
3)带着疑问读读课文。二、整体感知课文
1、借助拼音读课文,读准字音 ,读通句子。
2、再读课文,标出自然段。
3、同 桌互读,讨论问题。
4、小 组派出代表,回答问题。
三、学习生字
1、 出示本课生字,学生认读。
2、在课文中圈出本 课生 字。
3、争当小老师领读生字。
、同桌互读,检查。
5、给生字组词。
6、识记生 字。
( 1)加一加。( 2)减一减。( 3)比一比。
7、游戏巩固生字。
四、指导书写。
1、 观察字形。
2、指导书写。
真 字最后一横要长。豆 的第一横要短
3、描红,书写。
4、作业展示, 评一评。
五、总结
你今天有哪些收获?
课后作业:
1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。
2.把端午节的由来讲给家人听。
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