一年级下册英语教案Unit6ClothesLesson2｜人教(新起点).docxVIP

Unit6 Clothes Lesson 2 ◆ 教材分析 第六 元主要学 与服装有关的 ： shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts 等。 能 听懂、会 美他人服装功能句： I like your 并?能在恰当的情境中初步运用。能 听懂 短的 堂指令 ， 并作出相 的反 。 能 借助日常生活 片 、会 大写英文字母 V 、W、 X、 Y 、Z。本 元是与学生生活 密 系，学 衣服有关的物品名称，易于学生接受，内容 用，易于教 操 。 ◆ 教学目 【知 目 】 1、复 新 ： shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts； 2、能 听懂、会 美他人服装功能句： I like your 并?能在恰当的情境中初步 运用。 【能力目 】 1、能 听懂、会 美他人服装功能句： I like your ? 并能在恰当的情境中初 步运用； 2、能 借助日常生活 片 、会 大写英文字母 V 、W 、X 、Y 、Z。 【情感目 】 1、能 跟随 音大胆模仿 唱歌曲和歌 ； 2、通 歌曲和游 活 激 学生的学 趣，提高其英 学 的 极性。 ◆ 教学重 点 ◆ 【教学重点】 能 听懂、会 美他人服装功能句： I like your ?并能在恰当的情境中初步运 用。 【教学 点】 能 听懂、会 美他人服装功能句： I like your 并?能在恰当的情境中初步运 用。 ◆ 前准 ◆ PPT、教学 、歌 以及文具 物。 ◆ 教学 程 step1. Warm-up( 身 ) 复 句型 Put on your ... 学生作出相 的 作。 step2. Presentation(新知呈 ) 教 出示各种 具有不同 色的服装卡片， 学生描述，如：It ’s a yellow dress. It ’s a red dress. 教 学生： Whic h one do you like, a yellow cap or a red dress? 学生根据自己的喜好表达喜 哪种 色的服装； 教 出示 A 片，通 生 学生 了解情境，如： Who are in the picture? What does the girl wear? Do you like the blue skirt? 等，学生 回答； 教 合情境， 向学生提出任 ： Does this girl like her friend 教’ sskirt?播放 音， 学生整体感知； 教 学生： What does the girl say? 引出主句型： I like your skirt. 学生学 并 跟 主句型。 step3. Drill and follow it. 生示范，学生两人 表 演 A 的 ，小 展示； 教 情景， 可以 ： Look, the student is showing her favorite clothes. Today we will have a clothes show. Now, let ’ s begin and find out the； super star. 教 走到 台前，展示自己的衣服，并 ： Look at my dress. It ’s red. I like it very much. 教 走到一名学生跟前 ： Do you like my dress? 如果学生喜 引 其回答 ： I like your dress.； 学生以小 位 流 展示自己的服装，并用 言描述服装； 在小 秀的基 上，推 出各个 的 “super star在全”班展示。 Step4. Homework Read the words and sentences. ◆ 教学反思 略。