初一英语(师大版)-U2 Lesson 6 Going Out-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 2 Lesson 6 Going Out 学科 英语 学段： 初中 年级 初一 教材 书名：北师大版七年级下英语教材 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013年12月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 教学目标及教学重点、难点 教学目标 本节课学习结束时，学生能够： 1. 说出周边环境中常见的地点名称，并结合地图描述这些地点的具体位置； 2. 通过听，获取Lucy和Alex将要去的地点，在地图上找到具体的位置并画出行进路线； 3. 初步体验和感知关于问路和指路的功能句的意义和用法。 教学重点 1. 说出周边环境中常见的地点名称，并结合地图描述这些地点的具体位置； 2. 通过听，获取Lucy和Alex将要去的地点，在地图上找到具体的位置并画出行进路线； 3. 初步体验和感知关于问路和指路的功能句的意义和用法。 教学难点 通过听，获取Lucy和Alex将要去的地点，在地图上找到具体的位置并画出行进路线； 初步体验和感知关于问路和指路的功能句的意义和用法。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Pre- listening 1. Ss look at pictures about places and talk about places near their homes. In this process, Ss learn some new words. 2. Ss find places on a map. 3. Ss make a prediction according to the picture: Do they know which way they are going? 通过图片引出话题，激活话题相关知识，在情境中理解并学习生词，为听力活动扫除生词障碍。 学生在地图上找位置，并在地图上描述地点位置信息，为听力活动做铺垫。 学生结合配图预测对话内容，培养学生预测的能力。 While- listening 1st listening: 1. Ss listen to the first part of the dialogue and find out the answers to these questions: Do they know which way they are going? Where do Lucy and Alex want to go? Why don’t they know the way? 2. Ss listen to the second part of the dialogue and find out who gives them directions. 引导学生听，验证预测；并获取Lucy和Alex将要去的地点，以及二人问路的原因。 引导学生听并获取指路人的基本信息。 2nd listening: Ss listen to the whole dialogue. While listening Ss locate the place Lucy and Alex are going to and draw the way to the place according to the directions. 引导学生通过听，在地图上找到Lucy和Alex将要去的地点的位置，并在地图上画出路线。 Post- listening 1. Ss read aloud after the recording and pay attention to pronunciation and the intonation. 2. Ss summarize the expressions for asking for and giving directions. 3. Ss use the map to ask for and give directions. 学生跟读录音。关注语音语调。 引导学生归纳总结问路和指路的功能句。 使用地图，在新的场景下进行问路和指路。 Homework 1. Draw a map of places near your school. 2. Work in pairs to give each other directions to places on the map. 引导学生结合自身实际，画一张自己学校附近的地图，并根据地图，进行问路和指路。