_苏科版八年级数学上册 勾股定理单元复习折叠模型+等面积法（经典版）2.docxVIP

【知识要点】 1. 勾股定理的概念： 如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么 a2＋b2＝c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 常用关系式 由三角形面积公式可得：AB·CD=AC·BC 2. 勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长a，b，c有下面关系：a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形，其中为斜边。 3. 勾股数： ①满足a2＋b2＝c2的三个正整数叫做勾股数 （注意：若a，b，c、为勾股数，那么ka，kb，kc同样也是勾股数组。） ②记住常见的勾股数可以提高解题速度，如；；；；8,15,17等 ③用含字母的代数式表示组勾股数： （为正整数）； （为正整数） （，为正整数） 4.判断直角三角形： （1）有一个角为90°的三角形是直角三角形。 （2）有两个角互余的三角形是直角三角形。 （3）如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。 （4）如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形。 （经典直角三角形：勾三、股四、弦五） 用勾股定理逆定理判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： （1）确定最大边（不妨设为c）； （2）若c2＝a2＋b2，则△ABC是以∠C为直角的三角形； 若a2＋b2＜c2，则此三角形为钝角三角形（其中c为最大边）； 若a2＋b2＞c2，则此三角形为锐角三角形（其中c为最大边） 5.直角三角形的性质 （1）直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠C=90°∠A+∠B=90° （2）在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ∠A=30° 可表示如下： BC =AB ∠C=90° （3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 ∠ACB=90° 可表示如下： CD =AB = BD = AD D为AB的中点 6.数轴上表示无理数 第一步：分析所有表示二次根式中被开方数可以写成哪两个有理数的和 第二步：在数轴上画出其中一个有理数，以该有理数为垂足做垂线，在垂线上标出第二个有理数的长度。连接端点和原点，以原点为圆心，端点为半径画圆，于数轴交点即为所有无理数。 考点3：折纸问题 例1： （2017立达期中） 如图是一张直角三角形的纸片，两直角边=6 cm, =8 cm，现将折叠，使点与点重合，折痕为，则的长为( ) A. 4 cm B. 5 cm C. 6 cm D. 10 cm 例2： . （2017年张家港期中）如图，在三角形纸片ABC中，∠C＝90°，AC＝6，折叠该纸片使点C落在AB边上的D点处，折痕BE与AC交与点E，若AD＝BD，求折痕BE的长． 例3： （2017吴江期中）一张长方形纸片宽AB=8 cm，长BC=10 cm．现将纸片折叠，使顶点D落在BC边上的点F处 (折痕为AE)，求EC的长． 例4 （2017园区期中）如图，动手操作：在矩形纸片ABCD中，AB＝3，AD＝5．折叠纸片，使点A落在BC边上的A处，折痕为PQ，当点A在BC边上移动时，折痕的端点P、Q也随之移动．若限定点P、Q分别在AB、AD边上移动，则点A在BC边上可移动的最大距离为_______． 例5 (2018昆山期中)如图，矩形中，，，为上一点，将 沿翻折至，与相交于点，且，与交于点. (1)求证:; (2)求线段的长. 例6 如图,长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,设点D落在D处,BC交AD于点E,AB=6 cm,BC=8 cm,求阴影部分的面积. 考点4：面积相关（等面积法） 例1：如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是高，AC＝5，BC＝12，求CD的长度。 例2:△ABC是等边三角形，点D是BC边上的任意一点，DE⊥AB于 点E，DF⊥AC于点F，BN⊥AC于点N，则DE、DF、BN三者 的数量关系为 ； 例3 在△ABC中，∠B＝90°，两直角边AB＝7，BC＝24，三角形内有一点P到各边的距离相等，则这个距离是______．