班级发展综合规划.doc

班级发展计划 一、班情分析 本班共68人，其中男生45人，女生23人，男生占全班人数2/3，女生占1/3，这一百分比对于理科班是比较适中。现在全班学风浓班风正，学生有强烈竞争，和主动向上意识。但学生学习方法欠佳，学习效率不高，bai科现象较为突出。在学习过程中冷热病也较为突出，学习成绩有过早分化趋势，学生在作业和考试中书写较差，过失性失分严重，同时部分学生存在学习目标不明确，组织纪律涣散等很多问题，需要在以后班级管理中逐步处理。 二、问题处理方法 1．利用班主任课和团活动时间，主动引导学生，让其明白高初中学习方向要求不一样。对成功学生案例进行分析，组织经验介绍，同时在全班展开大讨论，达成共识，然后组织实施，并定时检测效果，以期达成学生会学，提升学习效率之目标。 2．加大力度提前介入bai科，经过调查试卷分析等找到学生bai科原因。现在部分bai科其形成关键原因是学生课后不立即复习，知识不熟练，基础不看书本，不重视基础知识。班上已制订对应措施，已采取提前通知内容，新章节挂旧章节，定时定时对已学知识，已做习题进行检测，每个同学必需达成对应分数措施，来督促学生回归教材，重视复习，现在已收到一定成效。 3．除学校组织大型排名考试外，班上争取做到每两周排名一次，在全班公布，并通知家长，同时加强和学生家长沟通，达成共识，学生情况了解资源共享，发觉问题立即处理，以达成学生学习长久化，持之以恒化，消除冷热病目标。 4．在全班实施试卷和作业书写大比拼，首先全班挂出试卷，和作业本，全班同学浏览参观，然后进行投票，评出最优十名，最差十名，差通知家长，并限期整改，好表彰，奖励，同时在家长会上公布结果。每七天规一定书写练习，努力争取在高考前最大程度提升学生书写水平。 5．针对不一样学生设置不一样奋斗目标，并分别召开学生家长会和学生座谈会，使其明白自己目标任务，并让家长监督实施，只要中，差学生进步显著，就给表彰、奖励，预防过早分化。 6．智育、德育，实施双轨并存。主动引导学生竞争年级前十、前二十、及前六十，只要进入前十、前二十等就给大力表彰，激励，甚至奖励，同时优先评优，对于中差学生除了学习进步外还有经过挣德育分方法来填补成绩不足，来争取取得奖励及评优机会，努力争取做到人人目标不一样，但人人有机会，既成人又成才。 三、奋斗目标 经过班主任、科任老师、学生及学生家长共同努力，努力争取完成学校下达北大、清华、一本、二本及三本指标，并努力实现趋产，现在已大致确定优生群体，一本群体，二本群体，三本群体学生名单，同时主动创建友好班级，共同发展，争创各类优异班级集体，努力争取取得让学校，社会满意高考成绩。 四、实现目标计划 1．高一、高二上期确定，语、数、外优先发展战略，盯住全班三科平均分及每个学生单科在整年级排名改变，并采取对应方法发展这三个学科，高二下期及整个高三优先发展理科综合战略。 2．确定优生名单并和科任老师主动协调配合，优生名单：罗彪、席良程、冯怡、潘盈颖、陈熹、何欣，首先让她们树立名校意识，达成必需考名校思想统一，确立清华、北大等奋斗目标，然后查找差距，并将分数分解到每个学科，定时检验并和她们一道分析试卷找出失分原因，立即发觉问题并立即处理。做到心往一处想，劲往一处使，同时帮助她们确立加分项目，如竞赛等，增加保险系数，努力争取完成学校下达北大、清华指标。 3．除确定优生名单外，以友好发展共同进步为管理理念，不抛弃、不放弃任何一名学生，还每一学期做到和每一个学生面对面沟通一次，试卷分析一次，并帮助每一个学生树立学习目标，建立信心，立即找到适合每一个学生本身特点学习方法。 4．定时召开家长会，让家长明白各自儿女目标。必需让家长确保学生天天8小时睡眠时间，同时确保学生早餐。中午、晚上在家学习时间不少于两小时，严格实施班上学科统一安排，家长和学校亲密配合，共谋发展大计。 南充高中20XX级2班发展计划 班主任：邓燕林 一、基础情况 20XX级2班累计68人，其中男生49人，女生19人。文理分科后从奥赛班引进20人。顺庆区内学生35人，区外33人 ，有来自达州、渠县、攀枝花等地。部分学生初中时跟随外地打工父母在广州、上海、兰州等地就读。住校学生30人，另有3人租房。 20XX级2班以“团结友爱，老实进取”为班训，班风正，班集体凝聚力强，学生有上进心和较强竞争意识。 存在关键问题： （1）部分学生浮躁，爱好爱好过多，不能静心学习； （2）部分学生中存在基础欠缺、知识衔接不上，各方面适应不良现象； （3）部分学生学习习惯差，拖欠作业，不能按时完成份配任务； （4）有学生纪律涣散，上课不专注、说话、接嘴、自控力不强，不能很好地遵守规章制度。 （5）相当多学生包含优生全部存在不一样程度偏科现象，尤其是语文、英语基础知识微弱，领悟力差，学习困难。 （6）较多学生考试期间