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精品文档（可编辑） 值得下载 关于培养学生自信心之我见 自信心，作为一个人成长时期重要的心理素质之一，很是被人们所重视。所以鼓励、培养学生树立自信心，是学校教育的一个关键环节。在日常的教学活动中，我要求学生每天走进校园都要挺起胸膛，以良好的心态，微笑着迎接新一天的学习生活，并时刻记住：我能行！我会学！我要学！ 一、 把培养学生的自信心贯穿在班级活动中 在教学过程中，笔者针对一些怕回答问题的情况，做了好多努力，如越不回答越叫你，轮流回答等，学生非常被动，一节课下来，学生光紧张了什么也没学会。这种方法治标不治本，正苦于无法的时候，一件事让笔者茅塞顿开：王杰是一名后进生，在一次班队组织的小活动中脱颖而出，脑筋急转弯他“全包揽”，国旗他认的最多，动物习性了解那么多，他的课外知识如此的丰富。激动之余，笔者鼓励了他，并当场授予了他“小博士”的称号，从此以后他判若两人，表现总是连连出人意料，成绩也有了很大的进步。后来他告诉笔者，他的进步主要源于那次活动，主要源于那个“小博士”称号，这就是鼓励、激励的效应。 二、把培养学生的自信心融入课堂活动中 在教学中，有许多具有精彩情节的课文，笔者坚持做到了能表演就一定让学生表演，并且是全班每一位学生。刚开始绝大部分同学不敢上台，笔者就从胆子大的开始表演，渐渐地，表演从被动变为主动，从个别变为全班。这样每位学生在学习了本课内容的同时