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- 2020-11-09 发布于福建
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第三节汽化和液化2
学习目标:
1、知识和技能
知道什么是液化。
会解释有关液化现象。
理解液化是汽化的逆过程
2、过程和方法
联系生活,学会用液化的有关知识加以解释
3、情感、态度、价值观
通过学习活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于探索自然现象中的物理规律。
重、难点:
液化现象的解释。
器材:
塑料袋、酒精、热水
学习课时:1课时
一、课前预习:
1、物质从???????? 态变成 叫液化。使气体液化的方法有?????????和??????????。
二、课前展示:
1、在“观察水的沸腾”的实验中,在使用温度计前应该观察它的_________,认清它的_________。分析下表的实验数据,可以发现第_____________分钟时数据是错误的;可知水沸腾的温度是_______℃。?
时间/分钟
?...
?6
?7
?8
?9
?10
?11
?12
?13
?14
?15
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?温度
?...
?95
?96
?97
?98
?98
?98
?95
?98
?98
?98
?...
2、在古代唐朝的皇宫里,夏天由宫女推动高大的水车,将水洒在宫殿的房顶上,水再顺房顶四周流下,这样做的主要目的是(??? )?
A.为了新奇 B.为了美观 C.为了清洁房顶
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