部编版九年级语文上册第五单元第二十课基础过关练A卷-《创造宣言》.docVIP

基础过关练A卷-《创造宣言》 一、选择题 1.下列加线字的注音全都正确的一项是（ ） A.歙县（shè） 卦辞（guà） 倘使（tǎng） 中伤（zhōng） B.遁词（dùn） 鲁钝（dùn） 单调（diào） 剃头（tì） C.烟囱（cōng） 懦夫（nuò） 几缕（lǔ） 懒惰（duò） D.繁殖（zhí） 玄奘（zàng） 创新（chuāng） 贯通（guàn） 答案：B 解析：A项“中”应读作zhòng，义与“正对上，恰好合上”或“受到，遭受”有关时，读作zhòng，其他情况读作zhōng ；C项“缕” 应读作lǚ，ü的两点不能丢掉；D项“创”应读作chuàng，义与“创伤”“使受损伤”有关时读作chuāng，义与“开始（做）”“（初次）做”有关时读作chuàng。 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） 学生先生合作而创造出值得彼此祟拜之活人 大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树，于他无用，都等于没有看见 你所栽培的树苗是有了幻想 ，樵夫拿着雪亮的廉刀天天来，甚至常常来到树苗的美梦里 当你看见满山的树苗在你监护之下，得到我们的汗、血、心、生命的灌概，一根一根地都长成参天的大树，你不高兴吗 答案：B 解析：A项“祟”应写作“崇”；C项“廉”应写作“镰”；D项“概”应写作“溉”。 3.下列句子中加线的成语感情色彩不同于其他三项的一项是（ ） A.产品色彩的多样性及设计定做的灵活性，决定了产品的装饰性能，为场所的门厅设计起到了画龙点睛的作用。 B.果你一直这样自暴自弃，那你一定会和成功失之交臂 C.当梁二嫂走投无路，只好硬着头皮嚷嚷起来表示反抗的时候，他马上变换手法，来软的 D.“没有什么道路可以通向真诚，真诚本身就是道路”，往往山穷水尽的时候，真诚会给我们带来意想不到的好办法 答案：A 解析：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。“自暴自弃”指自己甘心落后，不求上进。“走投无路”指无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。“山穷水尽”指山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷人绝境。A项中的“画龙点睛”是褒义词，而B、C、D三项中的“自暴自弃”“走投无路”“山穷水尽”都是贬义词。 4.下列句子中加线的连词使用有误的一项是（ ） 只有你回来，才能保证参天大树之长成 倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败 有人说：我是太无能了，不能创造，所以鲁钝的曾参，传了孔子的道统 既已不平凡不单调了，又何须乎创造 答案：C 解析：根据句子的意思，C项这里应该用一个表示转折的连词，误用成了表因果的连词，这里应该用“但是”。 5.下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A.“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理 B.作者引用歌德的话“没有勇气一切都完”，着重证明唯有大无畏精神才是创造取得成功的关键 C.“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思 D.“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人 答案：B 解析：文章指出，“歌德说：‘没有勇气一切都完。’是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路”。而B项却说，引用歌德的话是证明创造取得成功的关键唯有大无畏精神，丢掉了“智慧之剑”“金刚之信念与意志”，由此判定B项是错误的。 6.下列词语字形有误的一项是（ ） A.画龙点睛 万刀齐发 飞禽走兽 和谐 B.自暴自弃 哑口无言 滴水穿石 单调 C.山穷水尽 走头无路 接二连三 茅草 D.众叛亲离 先知先觉 参天大树 樵夫 答案：D 解析：D项中“走头无路”的“头”应为“投”。 7. 【2017·济南】下列句子没有语病的一项是（ ） A.由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。 B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人” C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。 D.5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告 答案：B 解析：此题考查的是病句辨析。A项成分残缺，缺少主语，应删去“由于”或“使”；C项搭配不当，“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭配，应把“和”改为“，听到”；D项语义矛盾，“大约”和“多”应删去一个。 8.下列说法有误的一项是（ ） A.本文的写作顺序是先确立中心论点再反驳错误观点。 B