部编版九年级语文上册期末复习《议论文专项感沐亲情篇：粥品如人品》.docVIP

粥品如人品 高中梅 建议用时16~20分钟本题满分19分 实际用时——实际得分——复做得分—— ①生活中，常听人说，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，当然还有粥品如人品。套用一句话说：“水至清则无鱼，粥至清则无味，数杯清水数把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇纶巾，煮沸了整个江湖。” ②古往今来，名人雅土对粥情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅对粥很有研究，曾编有《粥品》一书。曹雪芹在家境衰落以后，阅尽人世沧桑，世态炎凉，也把祖父品粥的闲情带到《红楼梦》中。尤其他在去世前不久，在贫病交加的困境中，还能坚持不懈地写作他的《红楼梦》，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命这盏灯熄灭为止，实在让后人敬佩。仔细琢磨，也许是粥让曹雪芹营养不良，造成了他英年早逝的不幸，不禁让人扼腕叹息。 ③清代号称“扬州八怪”之一的郑板桥，在给他弟弟的《家书》里说：“十冬腊月，凡乞讨者登门，饷以热粥，并佐以腌姜。”由此可知，只有自己清寒过，才能了解别人清寒的窘境。范仲淹少时家贫，住在寺庙里发奋苦读。每天煮一锅稀粥，冷凝后划成四块，早晚各两块，以切碎的咸菜佐餐。中国文人与粥，这种不同一般的感情，都由他们自身的贫苦体验而来。正因如此，这些喝粥文人的文章里，才能反映出民间的疾苦。 ④粥品如人品，吃粥意味着一种守得住清贫的淡定，一种“不改其乐”的从容。盛传的典故就是欧阳修以粥养廉—出身贫寒但勤奋好学的欧阳修，一日三餐都食粥。后来做官后，生活境况改善了，但他仍每日吃粥。有人看不下去，就送了一些好吃的东西给他。他虽然把东西接受了，但照样每日吃粥。有人问其何以如此，他说：“多年吃粥，已经习惯了，艰苦的环境能够磨练人，如果现在改吃好东西，以后没好东西吃了，又吃不了苦该怎么办？ ⑤而今，一碗稀粥，看似平常，其实呢，是需要经历了文火的煎熬，才成正品呢。是不是就像人生，看似心如止水，其实已曾经沧海百年。一个人要想成功，就要不急躁，不温不火。作家王蒙说：“粥喝得多、喝得久了，自然也就有了感情。粥好消化，有病就想喝粥，特别是大米粥。新鲜的大米香味似乎意味着一种疗养，一种悠闲，一种软弱中的平静，种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”王蒙的想法代表了很多人的主张这的确值得人回味 ⑥古人说“嚼得菜根百事可成”，其实，“喝得稀粥”又何尝不是这样呢？稀粥绵软，人口即化，不与舌头为难，正像做人，要能屈能伸，与人方便，即是与己方便，而这，正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。品粥时那种润物细无声的味觉感受，让人仿佛置身于空灵明净的佛园。痛苦时、落魄时、烦闷时、心浮气躁、目空一切时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一阵春风悄然拂来了。 1.通读全文，本文的中心论点是什么？（2分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.本文的中心论点是怎样提出的？这样写有什么作用？（4分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 3文章主要运用了什么论证方法？请举例分析其作用。（5分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.试写出文章第③段的论证思路。（4分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.读完本文，你是否同意作者的态度和观点？联系自己的生活实际，谈谈你的认识。（4分）__________________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案 1.粥品如人品。 2.通过列举曹雪芹和郑板桥等人的事例来引出论点，利用名人事例，增强了文章的说服力。 解析：本题考查论点提出的方法，有的运用名言提出论点，有的通过具体事例提出论点，有的列举生活中真实的例子提出论点。本文开始列举了曹雪芹和郑板桥等人的事例来引出论点，事实确凿，能增强文章的说服力。 3.举例