初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第2单元第五课第1节让友谊之树常青-导学案2.docVIP

班级 姓名 学号 第 五 课 交友的智慧 第 一 框 让友谊之树常青 - 学习目标 知识目标：了解建议友谊和呵护友谊的方法。懂得友谊需要精心呵护。 能力目标：能用恰当的方法建立友谊呵护友谊。恰当地解决自己的交友困惑与冲突。 情感、态度、价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊。 让友谊之树常青 让友谊之树常青 知识框架 用心去关怀对方 用心去关怀对方 学会尊重对方需要开放自己 学会尊重对方 需要开放自己 呵护友谊建立友谊 呵护友谊 建立友谊 学会正确处理冲突需要持续行动 学会正确处理冲突 需要持续行动 学会正确对待交友中受到的伤害 学会正确对待交友中受到的伤害 建立呵护 建立 呵护 对所有人以诚相待 对所有人以诚相待 友谊让我们成长知识精析 友谊让我们成长 一、如何建立友谊？ 1．建立友谊，需要 自己。 2．建立友谊，需要 。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要 ，我们就有机会找到朋友。 二、如何呵护友谊？ 1．呵护友谊，需要用心去 　对方。体会朋友的　　　。在朋友需要的时候站到他的身旁， 以　　　向朋友表达关心和支持。 2．呵护友谊，需要学会　　　对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些　　　，把握好彼此的界限和分寸。 3．呵护友谊，需要学会正确　　　　　　。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的 　　　　　　。 4．呵护友谊，需要学会　　　　　交友中受到的伤害。 5．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人　　　　　，对所有人　　　　 。　 即时巩固， 1．为什么两个人会成为朋友呢？也许我们知道，也许我们很难清楚，但建立友谊需要我们( ) = 1 \* GB3 ①开放自己 　 = 2 \* GB3 ②持续的行动 = 3 \* GB3 ③主动给他人送礼物 = 4 \* GB3 ④主动讨好迎合他人 A． = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ 　B． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 　　　　C． = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ 　 D． = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ 2．当你发现自己的好友小刚情绪很低落时，问其原因，小刚也没说。对此，你的认识是　( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　A．小刚不诚实　　　　　　　　　　　　　B．小刚不信任朋友 　C．小刚不该保留隐私　　　　　　　　　　D．小刚可以不告诉朋友 拓展训练　 小俊：“哼，不交朋友算了。”小美：“你以为我想跟你交朋友？少臭美了你。” 小俊：“你......我再也不想见到你了。”小美：“拜拜。” (1)你想对上述情境中的小俊说点什么？ 小草需要大树的呵护，红花需要绿草的呵护......友谊需要我们的呵护，呵护友谊需要我们拥有智慧。(2)你有哪些呵护友谊的智慧？请说出来与同学们分享。