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2.1 整式 —— 单项式 课题：整式 课型：新授课 课时：第一课时 教学目标：1、会用含有字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义； 2、理解并掌握单项式及单项式系数、次数的概念； 会准确的判定一个单项式的系数和次数； 3、通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，加深对概念的理解，培养学生自主探索知识和合作交流水平. 教学重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确地判定一个单项式的系数和次数； 教学难点：能准确的判定单项式的系数和次数； 教学方法：讲授法、小组讨论法、练习法； 教具： PPT课件 教学过程： 创设情境，导入新课 PPT显示图片世界之最：青藏铁路，随后介绍：举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,它还是世界上穿越冻土里程最长，高原时速最快的铁路。欣赏完了美丽的图片，现在老师有一个问题需要大家一起解决。 【问题1】青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度能够达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题： 列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？t小时呢？如果速度是v千米/时，那t小时能行驶多少千米呢？ （读完题后稍作停顿，再让学生思考，教师给以