初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第一课第2节少年有梦-导学案.docVIP

1.2少年有梦 班级 学号 姓名 【学习目标】 1. 懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想，掌握实现梦想的方法。 2. 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 3. 知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。 学习重点：帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。 学习难点：引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。 【自主预习】 1.少年为什么要有梦想？ （1）编织人生梦想,是青少年时期的重要　　　　　　。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有　　　　　。? （2）少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的　　　　　。有了这样的梦想,才能不断地　　　　　　　。 （3）少年的梦想,与个人的　　　　　　紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 （4）少年的梦想,与　　　　　　紧密相连,与中国梦密不可分。共同享有与祖国和时代一起成长和进步的机会。 2.怎样为实现梦想而努力？ （1）少年有梦,不应止于　　　　　,而应付诸行动。　　　　　,是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力,是一种　　　　　　,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的　　　　　,是对自我的坚定信念和对美好的　　　　　　。? （3）努力,需要　　　　　。志向是人生的航标。 （4）努力,需要　　　　　。把努力落实在每一天的具体行动中。 二、随堂练习 1．下列关于梦想的说法正确的是(　　) A．梦想是对生活的期盼，不能实现的梦想没有任何意义 B．梦想一旦确立，其内容就不应改变 C．梦想可以使我们对生活充满激情 D．梦想是生活的必需品，没有梦想将无法生存 2.1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。时任院长的陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”正是“中国人也能搞导弹”的理想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。这表明 ( ) ①梦想可以激励我们不断超越自己 ②梦想反映了我们对待生活的态度 ③梦想对人的行为有指引作用 ④我们的梦想应与时代脉搏紧密相连 A．①②③ B.①③ C．②④ D．①②③④ 3.当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会(　　) A．认为社会的要求是对他人而言的，与自己无关 B.及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要 C.先实现个人的愿望，再追求社会的发展目标 D.让社会梦想适应我的愿望，以我的意志为转移 4.“我们如果没有梦想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的梦想又怎么实现?”对这句话理解不正确的是(　　) A.梦想是我们对未来美好生活图景的愿望 B.只要努力一定能实现梦想 C.任何梦想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 D.少年有梦，不应止于心动，更在于行动 三、实践探究 甲：小草，因为有了梦想才破上而出；溪流，因为有了梦想才勇往直前…… 乙：雄鹰，因为有了梦想才划破长空；青年，因为有了梦想才艰苦奋斗…… 某校七年级(1)班正在举行“放飞梦想，拥抱明天“的主题班会，请你参与其中，为班会准备以下内容的发言稿。 青少年为什么要有梦想？  青少年的梦想应该是怎样的？ （3）为实现自己的梦想应该怎样做