初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第二课第2节享受学习-导学案.docxVIP

七年级道德与法治上册导学案 课题 2.2 享受学习 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。 2.正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。 3.知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。 学习 重点 掌握如何学会学习，享受学习。 学习 难点 正确对待学习中的苦与乐，增强克服学习困难的勇气 预 习 案 1. 学习中有快乐，学习中也有 。 2．学习是多方面的，学习是一个 ，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的 。 4．学会学习，需要掌握科学的学习方法。 的方法就是最好的方法。 5.学习过程中，需要集中注意力，_______，遇到困难和_______时需要调节不良情绪，这些都需要凭借_______作出努力。 6.学会学习，需要掌握科学的_______，学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，_______，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的_______，学习方法也因人而异，_______就是最好的方法。 7.记笔记的方法有很多种，例如_______的准备工作，_______做笔记，_______整理。 行 课 案 谈谈自己这几年在学习中的感受？ 说说对学习中的苦与乐的理解？ 3.你学习方面遇到哪些困扰？面对学习困扰的解决方式给你什么样的启发？ 4.阅读教材22页下探究与分享 （1）比较这两幅图有哪些不同。 （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）你有哪些学习方法？和大家分享 （4）独学而无友，则孤陋而寡闻。学源于思，思源于疑。这两句名言给你什么启示？ 5、材料分析： 科学之父爱因斯坦指出：“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性地想象力，而且标志着科学的真正进步。”李政道教授说过：“我们学习知识，目的是要做（学问），学习，就是学会问问题；学会怎样问问题。”根据材料，回答以下问题： （1）两位科学家的话，共同说明了什么问题？ （2）你通常对“学习”是如何理解的？ （3）上述两位科学家的治学之道，对你有什么新的启发？ 检 测 案 1、小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（ ） ①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐。②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力 ③学习是一个苦乐交织的过程 ④学习中的困难和辛苦 A①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 2、 进入中学以后，李玲总是抱怨：“学习真的太辛苦，我甚至都不想上了。”李玲之所以这样，是因为（ ） A．认为学习是一个苦乐交织的过程 B. 只看到学习中的困难和辛苦 C. 认为学习中需要克服困难 D. 只看到学习中有甜 3、有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 ①② B. ①③ C. ③④ D.②④ 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明（ ） A．要有正确的学习动机 B. 学习态度是学习的动力来源 C. 正确的学习目的能够促进我们进步 D. 兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步 5、1946年，美国学者艾德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论(如图所示)。我们从图中能获得的信息有( ) ①学习没有终点，终生都需要学习 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④“小组讨论”比“马上应用/教别人”效果好 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 6、一位教育学家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点；二是在课堂上追求主动式的听课方式；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍。专家的建议实际上是要求我们( ) A．学会自主学习 B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．享受学习快乐 7、进入初中阶段，我们也进入了一个全新的学习天地。我们应当(