初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第一课第2节少年有梦-导学案1.docxVIP

课题：1.2少年有梦 主备人： 课型：新授 总第 2课时 【教学目标】情感态度价值观: 珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动；感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。能力目标：学会把握人生机遇，促进自我发展。 知识目标：知道中学生活面临诸多机遇和挑战，懂得努力就有改变的道理；知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法。 【重点、难点】 重点：少年梦想的意义和特点是什么。 难点： 怎样为实现梦想而努力。 【教学过程】 先学后教预习指导（填空，并在书中划出下列知识点） 知识点一有梦就有希望 1．少年梦想的意义是什么？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 2．少年梦想的什么特点是什么？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 知识点二努力就有改变 3．怎样为实现梦想而努力？ ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。志向是人生的航标。 ④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力，也有方法。 当堂训练巩固提高 1、少年有梦的作用（ ） ①能激发生命的热情。 ②不断进取。 ③有正确的航向。 ④ 有梦就有成功。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ 2下列说法不正确的是（ ） A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力 3.列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ） A.要有一个非同常人的计划 B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。 4.为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失 败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们 ①要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置 ②只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生 ③学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想 ④我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 5.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了 ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 达标检测反馈提高 2017年11月29日,第五届中国梦想日大会在雄安新区召开,著名导演吴京荣登2017中国梦想人物榜“感动榜”。无论是年少时期追逐冠军梦,还是中年时期创造时代梦,吴京身上总有一股永不放弃的精神,源于内心坚定不移的梦想,这份执着让他不论身处何种艰难险境,都可以排除万难,达成胜利。 1.从实现梦想的角度,吴京的经历给我们哪些启示? 2.怀揣梦想,从现在起航。为实现自己的梦想,你打算付出怎样的努力?