营造良好氛围 提高教学质量.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 营造良好氛围 提高教学质量 （宣汉县黄金镇中心校 四川 宣汉 636100） 【摘 要】语文教学与课堂氛围息息相关，良好的氛围能激发学生浓厚的学习兴趣，使之在轻松愉悦的环境中获取真知，也是营造快乐课堂的有效手段之一，更是语文教学大环境下提高教学质量的首选途径。 【关键词】语文教学；快乐课堂；提高质量 语文新课程标准强调：“语文在课堂教学中要重视对学生人文意识的培养，应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好个性和健全人格，促进德、智、体、美和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能达到这样的教学效果呢？实践证明，适度地活跃课堂的教学气氛，能有效地提高教学效率，达到教学相长、打造快乐课堂的目的。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？总结几年来从事的课堂教学过程来看，自己认为可从以下几方面着手： 1. 建立和谐的师生关系 课堂是师生之间互动和交流的平台。在小学语文教学中，建立和谐的师生关系有利于营造轻松、愉悦的课堂氛围，实为打造快乐课堂，提高课堂效率的有效手段之一。教师在课堂中扮演的不仅是传道授业解惑的角色，还应是营造课堂快乐氛围的引导者，更是学生值得信赖的朋友。学生只有对老师信任，才能降低对老师或者课堂的恐惧感和抵触情绪，才能和老师进行愉悦的互动和交流，形成一种活跃、轻松的课堂气氛。有效地调动学生学习的积极性；同时，教师平时