21.2.1 配方法(2) 教学设计.docx

21.2.1 配方法(2) 教学内容 给出配方法的概念，然后使用配方法解一元二次方程． 教学目标 1.了解配方法的概念，掌握使用配方法解一元二次方程的步骤． 2.通过复习上一节课的解题方法，给出配方法的概念，然后使用配方法解决一些具体题目． 重难点关键 1．重点：讲清配方法的解题步骤． 2．难点与关键：把常数项移到方程右边后，两边加上的常数是一次项系数一半的平方． 教学过程 一、复习引入 学生活动：解下列方程： （1）x2-4x+7=0 （2）2x2-8x+1=0 老师点评：我们上一节课，已经学习了如何解左边不含有x的完全平方形式，不能够直接开方降次解方程的转化问题，那么这两道题也能够用上面的方法实行解题． 解：略. 思考：(2)与(1)有何关联? 二、探索新知 讨论：配方法解一元二次方程的一般步骤： (1)现将已知方程化为一般形式； （2）化二次项系数为1； （3）常数项移到右边； （4）方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式； （5）变形为(x+p)2=q的形式，如果q≥0，方程的根是x=-p±√q；如果q＜0,方程无实根． 例1．解下列方程 （1）2x2+1=3x （2）3x2-6x+4=0 （3）（1+x）2+2（1+x）-4=0 分析：我们已经介绍了