初中-化学-人教版-课题2氧气.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容： 课题2 氧气 主备人： 杨雅楠 备课时间：2013.8.29 授课时数：2课时 教学目标： 知识与技能： 1．认识氧气的主要物理性质； 2．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3．了解氧气与人类关系密切； （2）过程与方法： 观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法； 情感态度与价值观： 1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识 2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。 教学重点：氧气的性质与用途 教学难点：掌握各种物质在氧气中燃烧的现象 教学准备：（课前收集好）五瓶氧气、燃烧匙、酒精灯、火柴、木炭、硫、细铁丝、蜡烛。 教学过程： [复习提问]什么叫物质的物理性质？它包括哪此内容？什么叫物质的化学性质？举一例说明[观察和阅读]1． 展示一瓶氧气，请学生观察2． 阅读教材中有关氧气物理性质的内容后请学生口述氧气的物理性质[引导学生思考]按下述程序研究氧气的物理性质[板书]一、 氧气的物理性质1． 无色、无气味的气体2． 密度：比空气略大，1.429克/升3． 水溶性：不易溶于水。4． 液态——1.013×