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第五单元 生物圈中其它生物
第一章 多种环境中动物
动物
按形态结构分
无脊椎动物:体内没有脊柱。如:海葵、蜗牛、虾、蟹、昆虫
脊椎动物:体内有脊柱。如:青蛙、蛇、鸟类、鱼、龟、鳖、鲸
按生活环境分:水生、陆生和空中飞行动物
无脊椎动物
腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,结构简单,有口无肛门,复习书中第5页水螅结构图,水螅生活在淡水中,了解水螅内外胚层,消化腔,触手,刺丝毒液特点
用途:海蜇加工后可食用,珊瑚虫分泌石灰质物质可堆成珊瑚礁
扁形动物:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,如在清澈溪流中自由生活涡虫,复习书中第6页图5-6涡虫结构图,还有寄生华枝睾吸虫(肝吸虫),血吸虫,绦虫。食用生或未煮熟鱼虾会感染华枝睾吸虫,进入含有钉螺水域会感染血吸虫,复习书中第7页图5-9.
线性动物:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,如蛔虫寄生在人小肠里,预防蛔虫病,要注意个人饮食卫生,线性动物大多寄生除另外,还包含蛲虫,钩虫,丝虫,秀丽隐杆线虫(可自由生活,作为研究遗传,发育,衰老等关键试验动物)
步骤动物:身体呈圆筒形,有很多相互相同体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于变温动物。如蚯蚓生活在潮湿,疏松,富含腐殖质土壤;有相互相同环状体节,靠近环带处为前端;经过肌肉收缩、腹部刚毛辅助运动;靠湿润体壁呼吸(体表干燥会窒息而死);用途:沙蚕是鱼,虾,蟹食饵(靠疣足运动),水蛭(吸血)唾液中蛭素可生产抗血栓药品,蚯蚓可疏松土壤,提升土壤肥力,是优良蛋白质饲料。
复习书中第9-10页观察蚯蚓试验及讨论题。
软体动物:柔软身体表面有外套膜,大多含有贝壳,运动器官是足。如文蛤,縊蛏,田螺、扇贝、河蚌、蜗牛、章鱼、乌贼(乌贼、章鱼贝壳退化),复习书中第12页观察和思索縊蛏图及讨论题,找出书中“双壳类”概念,中国水产养殖名列世界第一,牡蛎,扇贝,鲍富含蛋白和维生素,脂肪含量低,鲍壳-石决明,乌贼壳-海螵鞘,珍珠粉可入药,河蚌可形成珍珠。复习书中第13页石鳖,蜗牛,乌贼特点
节肢动物:体表有坚韧外骨骼,身体和附肢全部分节。节肢动物包含昆虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等,是最大动物类群,如昆虫有100多万种,是地球上种类最多动物类群,是无脊椎动物里唯一会飞动物。形态:体表有外骨骼(预防水分散失,保护内部器官);身体分为头、胸(生有3对足,2对翅)、腹三部分;呼吸器官:气管。了解昆虫蜕皮现象,即金蝉脱壳,复习书中17页练习题。
脊椎动物
鱼类:海洋鱼类(鲨、鲳鱼、带鱼、海马)、淡水鱼类(中华鲟、青/草/鲢/鳙鱼)
外形:流线型、鳞片上有粘液(减小水阻力);有奇鳍(背鳍、臀鳍和尾鳍)和偶鳍(胸鳍和腹鳍)。
侧线:身体两侧正中各有一条,能够感知水流、测定方向。
鱼游泳—前进动力:躯干部和尾鳍左右摆动击动水流,产生动力(捆扎尾鳍后,前进困难)
保持平衡:背鳍、胸鳍和腹鳍(捆扎胸腹鳍后,鱼体侧翻)
控制方向:尾鳍决定运动方向
鱼呼吸—鳃盖:在外侧,保护鳃丝。(和呼吸相关现象:拂晓鱼浮头、离开水鱼会死亡)
鳃丝鲜红色,毛细血管丰富—能够和水进行气体交换;鳃丝又多又细—扩大了和水接触面积
复习书本第22页观察和思索鱼鳃图及讨论题。
两栖动物:幼体水生,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸,湿润皮肤辅助呼吸。包含青蛙(鼓膜)、蟾蜍(毒腺,蟾酥)、大鲵(娃娃鱼,国家二级),蝾螈(有尾)
爬行动物:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧卵壳,真正适应陆地环境脊椎动物,包含有蜥蜴,龟,鳖,蛇,鳄,恐龙等,复习书中第29页练习题。
鸟类:外部形态—全身被覆羽毛,流线形(减小空气阻力);减轻体重—骨骼轻、薄且坚固,长骨中空;直肠短,排便立即;动力起源—胸肌发达(附着在龙骨突上),是挥舞翅膀关键动力;前肢变为翼,是飞行器官。维持体温高而恒定方法—消化系统:食量大,消化能力强,取得能量多; 循环系统:心脏发达(四腔,双循环);呼吸系统:双重呼吸。肺是气体交换关键场所,气囊辅助呼吸。复习书中第33页图5-28鸟体内气囊。
哺乳动物:体表被毛,胎生,哺乳,体温恒定,牙齿分为门齿(切断植物纤维)和臼齿(磨碎食物),犬齿(撕裂食物)。如家兔消化系统:盲肠发达,适于消化植物。体表被毛,有保温作用;心脏四腔、两条循环路径,输送氧气能力强;用肺呼吸,呼吸系统发达;经过发达神经系统和感觉器官适应外界复杂环境。
复习书中第38页观察和思索狼和兔牙齿。
第二章 动物运动和行为
一、动物运动 关键:1.运动系统组成。2.关节结构及各部分作用。 3. 骨、关节和肌肉协调配合。
运动系统组成
骨骼
全身骨经过骨连接组成骨骼。
特征:1.当骨骼肌受到神经传来刺激时,就会牵拉骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
2.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,所以和骨
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