初中-地理-人教版-4.1 人口与人种.docxVIP

杨村十中教师目标实施单 备课组 地理 主备人 张玉 授课教师 张玉 教学内容 Ss4.1 人口与人种 教学时间 一、创设情境，明确目标 导入：奥巴马、习近平、普京 图片导入 能读图概括世界人口的地区分布，及各地的人口问题 能读图概括世界人种的地区分布 二、目标达成，构建智知 目标一：能读图概括世界人口的地区分布 1自学 70-74页 识记概念：人口自然增长率 概括世界各地人口的地区分布 2讨论 结合各大洲的人口自然增长率，及当地的人口分布现状，分析今后该大洲的人口变化趋势如何？ 分析各地大洲人口变化趋势后，分析该大洲有何人口问题，如何解决？ 3展示 4点评 目标二：能读图概括世界人种的地区分布 1自学 74页-76页 识别不同人种的体貌区别 读世界人种分布图概括不同人种的分布地区 2讨论 不同人种之间时候有优劣差异？ 3展示 4点评 三：总结提升，反馈练习 1.学生总结本节课所学内容 2.对于世界上个别地区的种族间的歧视现象谈谈你的看法 3.反馈练习：73页，76页活动内容 作业布置：质量检测对应内容 板书设计 Ss4.1 人口与人种 一、世界的人口增长与分布 二、不同的人种 教师对小组评价： 教师反思：