化学教学与可持续发展.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 化学教学与可持续发展 摘 要：由可持续发展概念指出应将可持续发展的教育观引入化学教学，阐述化学教学与可持续发展教育必须紧密结合，从而培养学生的可持续发展的意识，建立可持续发展的观念。我们坚信，在不久的将来，化学与可持续发展两者必会和谐发展，共创美好的明天！ 关键词：人类的生存和发展；化学教学；生态环境；可持续发展 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-380-01 可持续发展是指在保护生态环境的条件下既要满足当代人的需要，又不影响后代人的需求一种发展模式。可持续发展与合理利用资源、环境保护紧密相关的。而化学贯穿于人类生存、发展与环境保护的相互作用中，与资源、环境和生命联系在一起。化学课程也明确指出：“使学生认识与化学相关的资源、环境等一系列问题，帮助学生建立资源、环保意识和可持续发展的意识。”因此，如何在教学中引入可持续发展的化学教学理念，培养学生的可持续发展的意识呢？笔者浅谈下自己的一些看法。 一、树立可持续发展的教育观 随着科学技术的飞速发展，一系列复杂的社会发展和环境问题也出现了，这些因素使人类的生存和发展面临严峻挑战，如：温室效应，臭氧层空洞，光化学烟雾，酸雨，土地的酸化，工业污水的任意排放，造成的环境破坏和生态失衡的化学污染，物种减少等等。许多机构也进行了理性的思