《上学了》教学案例与教学反思.doc.docx

第页码页 第页码页./.总共总页数页 《上学了》教学案例与教学反思 教学案例：一、出示图片，激趣导入1、岀示丁丁、冬冬的图 片，同学们，这是丁丁和冬冬，他俩要和我们一起学习语文呢！结合 扉页《写给小朋友的话》，了解语文。2、大家知道什么是语文了吗？ 谁来说一说？指名谈一谈对语文的认识。3、同学们说得真好，我们 从今天起就要开始过学校生活了，学校生活是什么样的呢？请翻开课 本第二、三页，看看图上画了什么？ 丁丁、冬冬在干什么？二、观察 画面，练习自我介绍1、我们从校门口开始看起，看到了什么？（老 师和同学们互相问好）。2、他们真是有礼貌的好孩子啊！我们愿意 像他们一样做个有礼貌的好孩子吗？让我们来试试看，好吗？师生练 习见而后相互问好的情景。3、丁丁、冬冬走进校园后在说什么呢？ 学生猜一猜，教师读一读丁丁、冬冬的话。原来他们在自我介绍呢！ 对呀，我们同学之中还有很多都不认识呢！我们互相介绍一下自己， 好吗？ 4、同桌先互相说一说，再在小组里互相说一说。5、谁想让 全班的同学都认识你？到讲台上向大家介绍一下，好吗？（让几个学 生上台进行自我介绍）。6、全班同学一起认识了这些同学，还有些 同学大家还不认识，我们可以等到下课以后再互相介绍。我们来看看 图，校园里的同学在干什么？请学生指图说，老师注意指导学生用规 范的语言表达。7、教学楼是学习生活的地方。快看看，这里的同学 在干什么？学生小