一年级数学下册教案-4.3 整十数加一位数及相应的减法-人教版.docxVIP

整十数加一位数及相应的减法 【教学目标】 1.结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2. 通过学习巩固数的组成概念，渗透“减法是加法的逆运算”与“加法交换律”等运算定律。 【教学重难点】 重点: 能够又对又快地口算整十数加一位数及相应的减法。 难点：理解整十数加一位数及相应的减法的算理，并熟练的进行计算。 【教 学 过 程】 课前游戏互动 师：请你跟我这样做。（拍手，动动手指，扭手腕等游戏） 故事导入 师：“今天老师带来了一位新朋友，你们想认识他吗？” 生：想 师：“小明快出来吧”（做呼喊人的动作） 课件出示小明出现的照有话说的图片，小明说：“我想和大家交个朋友，你们愿意吗？”，小明说：“谢谢大家，告诉你们一个秘密，我特别爱喝酸奶，现在，我要和妈妈一起去买酸奶啦！” 师：出示小明和妈妈一起在商店买酸奶的图片，提问学生，你们看到了什么？ 生1：看到了有售货员阿姨，有冰箱 生2：有货柜，有酸奶 生3：小明手上拿了2瓶酸奶 生4：桌子上有30瓶酸奶… 师：请同学们根据你们看到的，能提出一个数学问题吗？ 生：妈妈一共买了多少瓶酸奶？ （师把事先准备好的问题，贴在黑板上） 出示问题“一共买了多少瓶酸奶？” 师：用什么方法计算呢？ 生：一共买了32瓶酸奶，用加法计算。 师：说得真好，那为什么要用加法来计算呢？谁来说说？ 生1：妈妈先拿了30瓶酸奶，小明又拿了2本，求“一