苏教版五下第一单元第3课《斜坡的启示》教学设计.docVIP

3. 斜坡的启示 整理：江苏泰州贝成科学工作室 拜永兵 【教学目标】 1. 知道斜面也是简单机械，了解它就是一面斜坡。 2. 能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录，揭示规律。 3. 知道斜面的角度影响拉力的大小，角度越小所需的拉力越小。 4. 知道螺旋是斜面的一种变形。 5. 能发现身边一些利用斜面省力的事例。 【教学重点】 知道利用斜面可以省力。 【教学难点】 发现坡度越小的斜面越省力。 【教学准备】 教师材料：课件、 学生材料：每组小车1辆、斜坡1个、钩码1盒、测力计1个、卷有斜面三角形的铅笔1支、实验表格1张，每组螺丝钉、开酒器、剪刀等具有斜面的实物若干。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、导入新课 1. 观察图片：搬自行车上台阶、把重物搬上卡车都是较困难的事，你有好的解决方法吗？ 2. 交流，比较：哪一种方法搬运起来更容易些呢？ 3. 小结：利用斜坡搬运工作会简单许多。斜坡就是斜面，斜面也是一种简单机械，利用斜坡将自行车推到高处就不是很困难了。（板书课题） ［设计意图：利用生活中常见的现象引发学生思考，激发学生的学习兴趣。］ 二、观察斜面，分析斜面要素 1. 出示斜坡垫等的图片，引导学生观察：这些事物有什么共同的特点？ 2. 交流、归纳总结：都可以将物体提升到一个高度；都具有一个倾斜面。 3. 揭示：像斜坡垫这样的斜坡或倾斜面叫斜面。