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- 2020-11-17 发布于四川
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九年级年级物理
导学案
章节:第十三章第一节
课题:分子热运动
一、学习目标:
1、通过观察和实验,知道分子之间存在相互作用的斥力和引力。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
3、会进行简单的科学推理。
重点、难点
重点:分子动理论的内容。
难点:分子之间存在的相互作用力。
三、学习过程:
【预习检测】
1.固体、液体、气体分子间的距离,从小到大排列的顺序一般是________________,分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是______________________。
2. 将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数______________,其原因是____________________
【自主学习】
阅读课本P4-5有关分子间的作用力内容,并回答下面的问题。
1、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?
?
?2、图13.1-4能说明什么?
3、扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢?
?
? 4、分之间的引力和斥力能单独存在吗,什么时候表现为引力,什么时候表现为斥力?
5、阅读课本P5页并结合动手动脑学物理第5题了解物质的宏观和微观特征,完成表格内容。
【展示交
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