一年级数学下册教案-3.分类与整理（6）-人教版.docxVIP

分类与整理 教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类与整理》。 教学目标: 　　1. 通过分一分的活动，初步感知分类的思想,培养初步的分类能力。　　 2. 通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。 　 3.让学生体会到生活到处都有数学，能用学到的知识解决生活中的实际问题。 教学重点:通过分一分的活动，初步感知分类的思想,培养初步的分类能力。 教学难点：通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。 教学过程 一、合作交流，探求新知。 1、师：老师知道同学们都喜欢去游乐园，今天就带你们去看看好吗？（课件出示） 师：这些小朋友手上都拿着可多漂亮的气球了。看看这些气球，你发现了什么？ 生1：这些气球颜色不一样。（观察的真仔细） 生2：这些气球形状不一样。（真不错） 师：小明同学和大家一样，可很善于观察。我们一起来听听他有什么想说的。 这么多气球，应该怎样分类呢？ 生1：按颜色分（这个方法挺好的） 生2：按形状分 （这个主意也不错） 板书：颜色 形状 师：孩子们，想不想自己动手来分一分。 生：想。 师：那可得听清楚要求了 ?：按形状分一分，看看每种气球各有几个。 ?：用自己喜欢的方式把分类的结果展示出来 现在拿出老师给你们准备好的气球