部编版二年级上册道德与法治第5课《我爱我们班》教案.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治 课题：?我爱我们班 科目：道德与法治 教学对象：二年级  课时：1?课时 一、教学内容分析 班集体是学生生活中最重要的微观公共生活与社会环境，愉快、温暖的班集体是学生健康成长的摇 篮。感受班级的温暖，增强集体的归属感、荣誉感是集体教育的重要内容。二年级的学生集体意识比较 模糊，需要在教师的引领下提升道德认识。因此，教师在学生已有班级生活经验的基础上，在课堂教学 中通过帮助学生回忆、体验等环节来引导学生体会班级的温暖，增强集体的安全感、归属感，进而形成 正确的集体荣誉感。 二、教学目标 1、体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活； 2、能积极参与班级活动，树立正确的集体荣誉感，懂得理解和包容他人； 3、通过现场体验活动，能够在班级活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感，懂得集体的事是 需要团结协作的，也是需要方法、技能的。 三、学习者特征分析 1、升入二年级的学生，经过一年级的学校生活后逐渐成长起来，他们的集体意识已经开始萌芽，但 集体意识还比较模糊，还不能清楚地意识到自己与集体的关系，需要在老师的引导下，提升道德认识， 进一步培养爱集体、爱老师、爱同学的情感。 2、二年级的学生因其年龄特征，看待事物比较片面、单一，缺少综合的思考，故教学中教师要引导 学生注意班级生活中的细节及同学交往中的细节。 四、教学策略选