部编版二年级下语文沙滩上的童话 第二课时.docxVIP

第二课时 课时目标 1.?巩固所学生字、词语。 2.深入理解课文内容，体会课文中所表达的思想感情。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、复习检查 1.检查学生自制的词语卡片，认读积累词语。 2.开火车认读生字、词语。 二、理解课文，感悟朗读  设计意图 听录?音 1.听录音朗读，想想，这篇课文讲了一件什么事？（我们在 朗读，出示 沙滩上筑城堡；我们编了一个童话故事……）（课件出示?1） 问题，学生 2.自由朗读第一自然段，说说“快乐天地”在哪儿？我们为 边?听?边?思 什么称它为“快乐天地”？（“这里”指沙滩，我们经常去那里 考，所出的 做有趣的活动，所以是我们的快乐的地方。）你们喜欢这个地方 问题是抒情 吗？读出你的喜欢。（课件出示?2） 课文的主要 3.我们玩了一个什么“有趣的活动”？（沙滩上垒城堡）是 内容。为学 怎样做的？我们编织了一个什么童话？（学生自由朗读第二自然 生理解课文 段后用自己的话说。理解“编织”。）师引读。（课件出示?3） 师：我们在沙滩上—— 师：城堡周围—— 师：不知谁说了一句—— 师：接着又有人补充—— 师：第三个小伙伴说—— 4.学习第三自然段。（课件出示?4） （（1）指名读。评议。用自己体会的感情比赛朗读。?抓住“趴”、 （ 指?明?了?方 向。 抓住?课 “四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”；“终于”、“一……?文中的重点 就”等词语来