一年级【音乐(人音全国版)】小青蛙-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 一年级 学期 上学期 课题 小青蛙 教科书 书名： 义务教育教科书 音乐 出版社： 人民音乐出版社 出版日期： 2019年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1. 通过欣赏《小青蛙》，喜欢聆听二胡演奏的乐曲，并产生积极的学习兴趣。 2. 通过聆听、对比、体验等方式感知音乐形象，结合音乐故事听赏音乐作品。 3. 认识二胡，能够听辨出二胡的音色。能准确说出《小青蛙》音乐中的相同部分。 教学重点： 《小青蛙》乐曲的听赏。 教学难点： 聆听乐曲进行画面的联想，并随音乐表现。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2’ 3’ 4’ 3’ 3’ 一、导入 二、认识二胡 三、聆听第一部分 四、聆听第二部分 五、聆听第三部分 1.猜谜导入 2.欣赏歌曲《花蛤蟆》。 3.模仿蛤蟆的叫声，师生合作节奏接龙。 1.聆听二胡独奏主题音乐。 2.认识乐器——二胡。 3.出示课题《小青蛙》。 1.聆听第一部分主题旋律。 2.随音乐模仿小青蛙快乐蹦跳的动作。 3.复听，分辨相似音乐片段。 1.听音乐，进行画面联想，发生了什么事情？ 2.复听，随音乐表现进行情景模仿。 3.聆听二胡表现的公鸡鸣叫声。 1.听音乐，分辨与前面的哪一段相似。 2.随音乐感受画面，进行肢体表现。 3.教师总结，下课。