Unit2SectionA Grammar第三课时（小组合作）.doc

编号： 15第一学期教学设计 编号： 15 年级 七年级 科目 英语 任课教师 授课时间 9.27 课题 Unit2 Grammar Focus 授课类型 语法 课标 依据 理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作使用。 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。 在实际使用中体会和领悟语言形式的表意功能。 教学目标 通过对话展示、自主探究等活动，熟练使用Grammar Focus的重点句型,在小组活动中培养学生的自主探究水平和合作交流意识。 教学重点难点 教学 重点 熟练使用Grammar Focus的重点句型。 教学 难点 指示代词this, that, these，those的用法 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 Grammar focus 掌握grammar Focus中的句型 光碟 J A 熟练掌握 15’ 光盘 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，准确操作；E.表现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.