部编版初中语文变脸(节选)优质课教案.docxVIP

14 变脸(节选) ．．??????????????? ．．??????????????? ．???????????? ． ．．????????????? ． 【学习目标】 1．了解《变脸》的剧情，梳理本文的矛盾冲突。(重点) 2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物 的思想感情。(重点) 3．分析人物形象。(重点) 【教学过程】 一、新课导入 “ “大家听说过“变脸王”吗？(学生回答：?一种电脑屏保程序” “ “ 名川剧变脸王彭登怀”……)我们今天走进魏明伦的《变脸》，结识一 位“变脸王”水上漂老人。 二、预习展示 1．积累词语。 糍粑(cí?bā) 打鼾(hān) 阴霾(mái) 鹭鸶(lù?sī) 蹑手蹑脚(niè) 怡然自得：形容高兴愉悦而满足。怡然，形容喜悦的样子。 睡眼惺忪：因刚睡醒而眼睛模糊不清。 蹑手蹑脚：轻手轻脚。 2．学生交流初读课文的感受，用一句话概括剧情。 示例：①这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙子”的女 孩狗娃之间的命运碰撞。②这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩而 要将她抛弃，最终又将她收留的一段波折。 三、合作探究 (一)了解矛盾冲突 结合课文，梳理出本文的多重矛盾冲突。 明确：没有冲突就没有戏剧。选文下半场直接表现了人物之间的 矛盾冲突以及各自的内心冲突。水上漂与狗娃之间的矛盾冲突表现为 他重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩