小学-英语-牛津上海版(试用本)-一年级上英语课件-Unit 2 In the fruit shop（1）牛津上海版.pptVIP

1-4 师：媒体显示新授单词，并使pear消失 生：迅速说出消失的水果名称 * 2.Look and say 2-1 师：媒体显示一张苹果的图片，让学生根据范例模仿形容该图片。 Look! This is an apple. It’s red. 生： 先个别跟读和说句子再集体模仿跟读和说句子。 * 2-1 师：媒体显示一张苹果的图片，让学生根据范例模仿形容该图片。 Look! This is an apple. It’s round. 生： 先个别跟读和说句子再集体模仿跟读和说句子。 * 2-1 师：媒体显示一张苹果的图片，让学生根据范例模仿形容该图片。 Look! This is an apple. It’s juicy. 生： 先个别跟读和说句子再集体模仿跟读和说句子。 * 2-1 师：媒体显示一张苹果的图片，让学生根据范例模仿形容该图片。 Look! This is an apple. It’s sweet. 生： 先个别跟读和说句子再集体模仿跟读和说句子。 * 2-2 Listen and enjoy 师：出示Listen and enjoy 的媒体 生：欣赏并学习跟唱，同时配上动作 * 3. Look and say 3-1师：媒体出示一只苹果的图片并问How many apples? 生：回答One apple * 师：媒体出示四只苹果的图片并问How many apples? 生：回答Four apples * 3-2 重复苹果的过程，用orange操练 * 3-2 重复苹果的过程，用orange操练 * 3-3 师：媒体出示不同数量不同种类的水果 生： 按照范例进行操练 S1: How many…? S2: … * 3-4 师：参照课本P30准备道具和学生做游戏并进行问答 生：和老师进行游戏和问答，再和同学进行游戏和问答 * Post-task activities 1.听力练习 1-1完成练习册P30 A Listen and number 师：播放配套磁带 生：听录音给图片编号 * 1-2 完成练习册P31 B Listen and draw 师：播放配套磁带 生：听录音画出相应的图片 * 1-3 完成练习册P31 师：播放配套磁带 生：听录音，模仿例子和同学核对练习B的答案 * 2.课后练习 2-1朗读课本P30 Look and learn 的单词 2-2表演课本P33 Listen and enjoy 的歌曲 2-3用“How many…?...”问一问答一答家中的水果数量。 * Oxford English Book 1A Period 1 Unit 2 In the fruit shop Module 3 Places and activities Pre-task preparations While-task procedures Post-task activities After class Look and learn Play a game Listen and enjoy (SB: P30, 33 WB: P30, 31) 1、学习有关水果的单词,能辨认单词词形，并正确发音： apple pear peach orange 2、能运用以下句型询问水果数量： How many…? 3、能运用以下句型表达水果数量： …(number) …(noun) (eg. Six pears.) 教学目标： fruit apple pear orange peach apple orange peach pear apple orange peach pear Look! This is an apple. It’s _____. (red, round, juicy, sweet) red Look! This is an apple. It’s _____. (red, round, juicy, sweet) round Look! This is an apple. It’s _____. (red, round, juicy, sweet) juicy Look! This is an apple. It’s _____. (red, round, juicy, sweet) sweet How many apples? One apple. How many apples? Four apples. How many oranges? One