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小学语文的见习总结报告 为期九天的教育见习结束了。回望这短短九天，我受益匪浅。 分析：课堂《诗两首》 这堂课集中体现了以学生为本的教学理念， 老师重在的是引导。 首先，教学生齐读课题，完后思考：读了题目，你有什么问题。 灵活运用本课知识， 引导学生“知识是源头活水， 是天光云彩，智，慧财富的源头活水。”“我们之所以智慧不够，是缺少什么？”整个过程，基本上都是学生自己提出问题，自己或交流讨论解决。 收获： 一、教育方面 我所见习的班级是五（ 1）班，学生大多活泼好动，热情开朗。五年级生活方面的重点就是行为习惯的养成， 学习方面主要是写作和知识积累。 作为高年级的老师让孩子喜欢你非常重要，一个常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，孩子在她的课堂上也特别认真活跃。但是微笑并不代表放纵，树立威严是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一个润物无声的老师， 在课堂上灌输人生道理，一点点启迪学生。 而不是每天让学生反读背名言警句， 这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子，孩子犯错难免，不应该因此而动怒，最好站在孩子的立场上分析问题，这样，我们就会发现，孩子犯的这个错误是有道理的， 我们也会有针对地辅导我们的孩子。 新课程提倡 赏识教育，欣赏我们的学生，在值得表扬的时候表扬孩子，不过分批评，伤害孩子自尊。 二、教法方面 、学习课堂讲解的艺术 记得有位老师讲过：“你自己先要笑才能一起