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幼儿园大班科学教案各种各样的笔 一、活动目的： ．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。 ．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。二、活动准备： 常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。 三、活动的主要过程： ( 一) 开始部分：出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提 示幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的 ?回答：彩笔，引出本 课主题，《各种各样的笔》。 ( 二) 基本部分：观察比较，激发幼儿对笔的兴趣 第一次尝试： 请幼儿介绍自己见过的笔 ( 引导幼儿从外观， 作用，书写特点等方面进行介绍 ) 。 第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。 铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写 字。 油笔不用削，笔迹不容易擦掉。 粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。 提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的? 第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明 一支什么样的笔 ?( 让幼儿把自己的想法说出来或画出来 ) 。 第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。 第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》 小小铅笔细又长， 身穿彩衣黑心肠， 嘴巴尖尖会写字， 只见短来不见长。 ( 三) 结束部分：教师小结 笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。