教师的专业发展规划文本.docVIP

自我分析 优势：对职业的认识与地位比较准，具有良好的专业知识，对所教学课有深刻的认识和 理解 ,爱岗敬业关爱学生，具有团队合作精神 , 有较好的沟通能力，善于与学生交流，乐观 向上，热情开朗，富有责任心。 内 部 自 身 条 件 劣势： 缺乏接受新理念和先进教育方法的积极性和主动性。 不善于做自我批评， 有时显得顽固， 缺少与同事的交流、沟通。 在课堂教学中不能完全体现新课改要求，不能很好启发学生。 机会： 1．教师专业发展规划项目的实施，可以使自己正确认识自己，并且有可能提高自己学校将教师专业发展工作纳入学校重点工作； 2．合班并校，资源优化配置，有利于更好地开展高效课堂，提高教学成绩。我校教师年龄结构较合理，年轻教师多，富有朝气、活力，竞争空前。 3.国家、省、市、县等各类 学习培训为教师学习、 交流搭建了平台； 4．学校、教研组及学科组组织的各类教研活动为 外 部 教师专业发展起到了积极促进作用。 环 威胁： 境 1. 不能一时适应新的教学环境和氛围，压力素 大、精力不够。 2．家长对学校的教育关注度不够，部分家长漠视对学生的教育，不关心孩子的教育和成长。  问 题 1．只注重知识教学， 很少关注学生发展规律，对学生的思维习惯培养不够。 2．对学生身心发展规律认识模糊，教育教学中难以应用。 应试教育观念依然存在，在一定程度上抑制了学生的好奇心、动手能力和探究能力。 1．参