教师的专业成长规划.docVIP

教师专业成长规划 一、 自我分析 1.优势： 我基本具备本学科的基本知识， 了解了一些先进的课改理念、 方法， 从事教学工作十余年 ,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全 新的教育教学理念。 平时除了认真钻研教材、 潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持 “以人为本 ”的理念。 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。 作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。 能经常反思自己的教育教学行为， 做出适当的改变。加强学生的安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。 对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。 2.可提升空间 今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理 状况，在教学中正确运用教育理论。 面对课堂教学应有 “还能更好吗？ ”这样的追求。 练习基本功，提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字） ，做到板书工整。 教学中还要做到语言幽默， 加强自我修养， 养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。 在教育科研方面，不但要确立研究课题， 还要充分的进行实践， 争