2021年常州市沟通与协调能力试题及答案.docVIP

考试时间： -03-19?12:04-13:34 ? 目前时间： -03-19 13:19:09 星期二 答案提交 交卷 题目标识 仅显示标识题目 取消全部标识 提醒 结束前分钟提醒我 离考试结束还有90分钟 沟通和协调能力 考试?? ? (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 提出一个被她人接收远景目标，组建组织是（）管理 (A) 沟通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力 [分值：1.0] 2. 下面哪些不是团体关系管理范围（） (A) 设置联络员制度 (B) 加强思想建设 (C) 设置层级机构 (D) 制订团体章程及工作制度 [分值：1.0] 3. （）不是有利于领导协调能力发展性格 (A) 高尚理想 (B) 坚强意志 (C) 优柔寡断 (D) 勤奋 [分值：1.0] 4. 和法国人交往应注意（） (A) 利用用餐时间谈生意 (B) 衣着随意 (C) 赴约按时 (D) 一味奉承 [分值：1.0] 5. 在现实生活中提升领导者协调能力最有效路径和方法是（） (A) 参与领导实践 (B) 不停学习 (C) 强化管理 (D) 注意语言技巧 [分值：1.0] 6. 曹操在清理从袁绍军营中收缴来文书材料时，发觉了自己下属那些信件。她连看也不看，命令立即全部烧掉做法有什么意义（） (A) 曹操心胸很大 (B) 曹操自己全部担心不能自保 (C) 它将已经开始离心势力又收拢回来 (D) 对于那些无关大局事情，不要同下属锱铢必较 [分值：1.0] 7. 根据（）分，能力可分为通常能力和专门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质 [分值：1.0] 8. 有战略观念领导者会（） (A) 尽可能把长远利益和眼前利益紧密结合起来 (B) 为长远利益放弃眼前利益 (C) 为短期利益而牺牲长远利益 (D) 全局利益和局部利益相结合 [分值：1.0] 9. 目标管理精髓在于（） (A) 从集体利益出发，提出对立即制订目标种种提议或见解 (B) 从自己利益出发，提出对立即制订目标种种提议或见解 (C) 实现自我目标过程 (D) 实现组织目标和个人目标完美结合 [分值：1.0] 10. 人际关系关键特点是（） (A) 利益性 (B) 认知性 (C) 情绪性 (D) 理性 [分值：1.0] 11. 相关授权说法正确是（） (A) 增加上级威信 (B) 增加上级和下属行政距离 (C) 能自己办事情就自己办 (D) 授权和信任相关联 [分值：1.0] 12. 林肯当上美国总统原因是（） (A) 依靠自己才华 (B) 依靠她人同情 (C) 依靠自己对群众信任 (D) 依靠自己家庭 [分值：1.0] 13. 和外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（） (A) 个人喜好 (B) 特定人群 (C) 场所 (D) 文化背景 [分值：1.0] 14. 叙述式考试缺点是（） (A) 试题灵活 (B) 考查内容层次深 (C) 评分困难 (D) 标准绝对 [分值：1.0] 15. （）属于物质条件不足造成沟通障碍 (A) 环境 (B) 心理 (C) 地位 (D) 物理 [分值：1.0] 16. 组织怎样实现社会责任（） (A) 追求高额利润 (B) 个体利益服从整体利益 (C) 不顾公众需求 (D) 依据组织需求设计新产品 [分值：1.0] 17. 在批评老人时，需要（） (A) 简明说明 (B) 用商讨语气 (C) 用富有哲理语言 (D) 形象生动说明 [分值：1.0] 18. （）不是李维特对人际关系分类 (A) 长久和短期 (B) 依靠和独立 (C) 正式和非正式 (D) 隶属和平行 [分值：1.0] 19. 下行沟通作用不包含（） (A) 使下属敢解领导意图 (B) 增加领导者和被领导者隔阂 (C) 降低误会 (D) 增强各级联络 [分值：1.0] 20. 测评主体采取科学方法，搜集被测评者在关键活动领域中表征信息，针对某一素质测评目标体系做出量值或价值判定过程是（） (A) 领导者技能综合测评 (B) 领导者素质综合测评 (C) 领导者人格综合测评 (D) 领导者爱好综合测评 [分值：1.0] 21. 下列哪一项不是思想政治工作传统方法（） (A) 思想教育和知识