小学-英语-牛津译林版(三起)-【精品】Unit2 Story time同步教案译林版（三起）-三年级英语上.docVIP

【精品】Unit2 I’m Liu Tao Story time（教案） 译林版（三起）- 三年级英语上 【教学目标】 知识目标： 1.能听懂、会用Are you …?来询问别人的姓名并能用Yes, I am./No, I’m not.来回答。 2.能听懂、会用yes和no这一对反义词。 3.能听懂、会读、会说Hello/Hi, I’m…并能进行自我介绍。 4.能正确理解、朗读并背诵课文对话。 能力目标： 能运用Hello/Hi, I’m…进行自我介绍。 情感目标： 引导学生能养成同学朋友间相互询问姓名并问好的习惯。 【教学重点】 能听懂、会读、正确背诵Story time中的对话。 【教学难点】 能听懂、会读、会说Are you …?来询问别人的姓名并能正确回答Yes, I am./No, I’m not. 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 CD、图片、卡片 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings. 2. Let’s sing: Good morning 3. Let’s review T: 同学们，你们会读吗？ Hi. I’m Bobby. Good morning. Good afternoon. Hello. S