常德市第一幼儿园大班一日活动计划1.doc

PAGE 常德市第一幼儿园大班一日活动计划 内容 指 导 要 点 上 午 晨间活动： 轮胎+楼梯 1.鼓励幼儿大胆尝试，并对此项运动产生兴趣。 2.游戏中注意注意安全，跑动追赶的时候注意保护自己，不绊倒他人。 早餐活动 1.告诉幼儿早餐吃什么？介绍餐点的营养，能安静的独立进餐。 2.指导幼儿餐后用热毛巾擦嘴，养成好的生活卫生习惯。 语言活动： Sol mi do 活动目标 1.感受津巴布韦地区的音乐风格 2.通过用图形乐谱视觉化,理解曲式目标结构的组成 3.探索使用无旋律打击乐器乐表现音乐 （二）活动准备 1.沙包(按人数)图形乐谱 (三）活动过程 1.导入 “今天我们一起唱,非洲津巴布韦国家的小朋友们唱的歌 2.展开 熟悉音乐1.熟悉歌词：“我们比一比谁能把黏土弄成一团扔的更远”A扔黏土的时候喊“so-rida”小朋友们模仿 B把黏土弄成一团的时候(模仿双手团黏土)“didadida”小朋友们模仿 C为了让黏土更牢固,在身体或地板上敲“dadada”(2次)小朋友们模仿 3.理解曲的组成,自然的熟悉歌词和动作3.歌词熟悉之后,播放音乐给小朋友们唱歌 4.熟悉音乐后,跟着音乐做活动 【活动沙包】 1.教师唱着歌,展示用沙包如何做活动小朋友们想象在手中拿着沙包,模仿教师 2.给小朋友发沙包,实行简单的探索活动模仿教师模仿小朋友们的想法。 例A扔接B放在头上打招呼C触碰身体D换手交替E放在手背上拿着扔 3.唱着歌做沙包活动(坐着)Sorida沙包往上扔接住Didadida双手互传Dadada拍自己身体或地板4.用其他方式实行活动,反复唱音乐A教师先展示如何做活动“这次这样做吧Sorida走前向上抛 /接沙包Didadida边走边双手交替着传沙包(原地)拍地板/拍墙壁/遇到教师拍身体等Dadada(教师在活动之前提前告诉拍哪里)站起来走路的时候不跑,要跟着音乐慢慢的走动。 【乐器演奏】 1.用图形乐谱表现音乐 2.分为3组,用身体打击乐实行演奏练习 3介绍乐器和演奏法,发乐器实行探索 4.唱歌分组演奏乐器皮革(Sorida)金属(Didadida)木质(Dadada) 5.跟着音乐唱歌加演奏 户外活动： 韵律操、体育游戏 1.调动幼儿情绪，开心愉快的参与体育游戏。 2.鼓励幼儿从头到尾坚持参与韵律操活动项目。 音乐游戏： 我们要请一个人 活动目标 1.能根据歌词与同伴一起协调地进退。 2.遵守游戏规则,与同伴友好游戏。 (二）活动准备 1.幼儿已会唱歌曲《我们要请一个人》 2.资源包材料：教学CD《我们要请一个人》。 3.在场地上画好两队的起始线。 （三）活动过程1.师幼复习演唱歌曲,鼓励幼儿随音乐自由表现 2.教师讲解游戏玩法与规则 玩法：将幼儿分成人数相等的两队,分别手拉手面面站在起点线后。先派出两位选手猜拳,决定与乙队被叫到名字的队员猜拳,胜者能够将对方请到自己的队伍中来。游戏继续实行,最后人数多的规则：唱歌的一队要先商量好请谁;幼儿与同组的朋友要牵好手,节奏一致地前进或后退。 3.幼儿游戏,教师观察指导或与配教一起分别加入两队参与游戏。一轮游戏后,教师引导幼儿小结游戏情况,根据幼儿的意愿和兴趣决定游戏次数。 4.幼儿自评、互评游戏情况,教师小结并结束活动。 餐前活动 1.引导幼儿乐于参加活动并能勇敢的在集体面前表达自己的想法。 2.能根据游戏要求和规则实行游戏。 午餐、散步 1.介绍食谱，了解菜谱的搭配。 2.纠正幼儿进餐时错误姿势，一手扶碗一手拿勺子，小脚放在桌子下面。 3.引导幼儿在散步过程一个跟着一个走。 午睡活动 1.引导幼儿有序的实行睡前入厕、入睡准备。 2.协助幼儿理解自己的床位，能独立找到。 3.巡查幼儿午睡情况，做好幼儿护理工作。 下 午 区域活动 语言区：六个矮儿子 科学区：奇妙的静电 美工区：心心相印 建构区：我的房间 表演区：国王想喝石头汤 （一）活动目标 1.能初步理解班级的活动区域，对各个区域都有一定的了解和理解。 2.愿意参与区域活动，乐意选择自己喜欢的区域展开游戏活动。 3.能准确使用区域材料，在活动结束后能够自主收拾和整理区域材料。 （二）活动准备 语言区—幼儿读物《六个矮儿子》。 科学区—塑料纸一张，小盘子一个，塑料直尺、铅笔、吸管、金属筷、水彩笔、碎纸片、小汽车若干，黑板两块。 美工区—记号笔或蜡笔、胶水、抹布；做好的“心心相印”一个。 建构区—积木。 表演区—角色道具以及表演服。 （二）活动过程 了解开放区域及材料使用方法。 教师介绍各个区域的材料，以及基本的使用方法，鼓励幼儿尝试探索各种材料的不同玩法。 幼儿选区操作,教师观察、记录并指导。 各区指导要点： 阅读区—自主阅读故事，尝试复述故事主要情节。 科学区—乐意参与摩擦起电