四年级上册英语教学设计-Lesson13Thedressisclean.1∣接力版.docxVIP

Lesson 13 The dress is clean. 教学设计 1 一、教学目标： 1、能听懂、会说、会读、会写句子： The shirt is clean. It ’slight blue. 根据不同的颜色来练习。 2、能听懂、会说、会读、会写以下单词： light, boat, grass, skirt, dark。 3、能明白各单词所对应的汉语意思。 [ 来源 :Z_xx_k.Com] 二、教学重点及难点： 重点：正确理解 light, boat, grass, skirt, dark各自对应的意思。 [ 来源 :学科网 ZXXK] 难点：掌握描述颜色的英 语表达方式。 三、教学准备： 挂图，卡片，录音机 四、教学过程： Step 1 Warm up 1. Greeting Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Lu. Do you know how to talk about colours in English? Ss: No, we don’t.[来源 :学科网 ZXXK] T: OK, let’s study to learn. 教师用 Do you know how to talk about colours in English?和学生开启课堂。 Words and Expressions—— light, b oat, grass, skirt, dark Step 2 Presentation 教师准备代表不同颜色的图片或画笔 ，用英文描述每一种颜色的英文名称， 强调深 (dark)和浅 (light) 的使用，引入课文内容，教授句型： The shirt is clean. It ’slight blue. 当学生熟 运用句型的 候，教 学生两两 合，利用所穿衣服的 色、 各种学 文具的 色、 不同 包的 色， 相互用英 向 方描述自己物品的 色 ，需要使用 dark和 light ，加 。 S1: The ? is ? .[ 来源 : 学科网 ] S2: The ? is ? .[ 来源 :Zxxk.Com] S1: It’s light ? . S2: It’s dark ? . Step 3 Learn the new letters T: I have fi ve good friends. Can you read them? 教授重点 light, b oat, grass, skirt, dark。 Step 4 Homework Copy the three letters 4 times Read the letters to the classmates