部编版初中语文八年级上册第9课《老王》课件.pptVIP

老王 作者：杨绛 学习目标 1 知识与能力： 了解文章的内容和作者表达的情感。 2 过程与方法： 学习自主、合作、探究的学习方式。 3 情感、态度与价值观： 以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 杨绛，1911出生，她是清华学者，一代才女； 她是《围城》的作者钱钟书的夫人，他们夫妇都是建国初期中国最有学问的高级知识分子，可悲的是他们遭遇了中国最荒唐的年代——文革，杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。她有一个被时代熟知的称号“钱钟书夫人”，她是一个从容优雅的精神贵族，却有着一个世纪令人感动的平民情怀。 作者简介 名门闺秀润书香 堂吉诃德译名扬 才情如兰自芬芳 灵魂高贵境非常 贤妻才女睐明眸 淡泊从容度沧桑 清逸文气蔚然秀 百年奇女醉钱郎 读准字音 镶嵌（? qiàn ??）?? 惶恐（?huáng?）?? 塌败（????tā ）?? 滞笨（??zhì?? ）?? 翳（??yì ） 骷髅（kū lóu ）?????? 攥着（???zuàn ）??? 伛（????yǔ ） 荒僻（ pì ） 愧怍( kuì zuò ) 取缔（ dì ） 初步感知，把握内容 1、请大家速读课文，思考文中哪句能够表达作者写此文时对老王的情感 ？ 2 、老王的不幸从哪些方面体现出来？ 3、老王与杨绛之间发生了哪些故事？反映了老王有着怎样的品质？ 品析感悟 1、请尝试用“咬文嚼字，深情朗读，情景重现，探究质疑”等文本细读方法，寻找文中哪个情节最能打动你？找出相关语句分析。 品味语言请结合：人物描写方法 ，修辞手法 ， 表现手法 ，表现的内容， 表达的情感等方面。 2 老王为什么要给杨绛一家送鸡蛋和香油？ 深入探究 为什么杨绛帮助老王，却仍然觉得愧怍？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子。与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者现在回想起来，对老王的关爱还很不够，没有像对待亲人一样关心老王，反而用金钱玷污了他的真情，所以感到“愧怍”。 倾吐“愧怍” “天堂上的老王” 只有你，在我拉车的时候，和我聊聊家常； 只有你，在意我的眼瞎，给了我最炽热的心； 只有你，不会理会轻视我的眼光，那么温暖，那么善良； 在这个世界里，是你的慷慨与愧怍； 让多少曾被嘲笑和遗忘的珍贵,涅槃； 所以，请你不要再煎熬，不要再彷徨，我愿看到尘世里你最幸福的模样…… “尘世里的杨绛” 心存善良仁厚之意，胸怀平等博爱之念。 爱是生命的火焰， 没有它，一切将会变成黑夜 . 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 ——特蕾莎修女（诺贝尔和平奖得主） 课堂小结 博览群书 积累杨绛给年轻人的十二句话。 推荐阅读杨绛的《一百岁感言》。 杨绛送给年轻人的话 越是被剥夺，越是懂得感恩； 越是被伤害，越是懂得悲悯；爱得越多，愧疚也就越多。爱得越多，隐忍就越多。 我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……