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教育与人的发展  第三章教育与人的发展 人的身心发展特点及其对教育的制约 人的身心发展的主要影响因素 教育在人的身心发展中的作用  视频--看见长大要成人 天宋成  如果你以后有了孩子,你准备怎么教育 他 如果他(她)智力超常,你准备怎么办  视频拓展新闻调查一“”的成长 但是对于我妈妈影响)可能比较大  宁铂是中国科技大学1978级少年班成员,当时曾被誉为 童 成为中国第一位破格进 学生。2岁半时会背30多首毛泽东诗词,3岁时能数100 学会400多个汉 多久随父母下放,去了于都 社河坑 那是“文革”岁月。宁铂当时没学可 乱翻书,翻大人的 他翻阅中医书,很快就会开药方 久就能与大人对弈,还能授三五子;他看 唐诗宋词,即能吟诗作对,时年9岁 不过拥有诗词、医学、围棋等多项专长的宁铂,当时和同 批少年班 神童 没有权利选择自己最爱的天文学 反而被安 读理论物理,身心无法调适,这一点对 铂的将来产生重大变 1982年宁铂本科毕业后留校任教,并在19岁时成为中国最年 轻的助教。1998 参加中国中央电视台《实话 拍摄,在电视上猛烈抨击神童教育。2003年  中国科技大学少年班 1978年至2008年,中国科大少年班共招 收31期学生总计1220人,已毕业1027人 其中935人考取研究生,占91%。 据不完全统计,少年班毕业学生中约 20%选择学术研究作为终身职业,93人 拥有国内教授、副教授职称和国外终身 教职;约35%在世界500强企业任职  少流髫耧茬纟莪右遭點入中買 这四历 8级的翁征宇是 “杨振宁讲座 国家973项目首席科学家,新近又入选教育 部“长江计划”特聘教授 少年班毕业生已有18人在世界一流研究型大学任 正教授,有 IEEE 当选美国物理 息科 级庄小威外 ,81级骆利群38岁时 国斯坦福大学正教 级卢征天36岁时出任美国芝加哥大学正教授,83级邵 中34岁时出任美国耶鲁大学正教授。 全统计,仅在IBM、英特尔 软、杜邦 这样的国际500强企业就职的就有149 担任重要职 裁张亚勤外 78级高峰目前任德意志银