六年级数学上册导学案 第2单元 位置与方向(二）人教版 含答案.docxVIP

完成情况 完成情况 班级： 组别： 组号： 姓名： 预习要求 预习书本第22页例3的内容，把例题补充完整。能描述简单的路线示意图，或根据描述，画出具体的路线示意图。在活动中培养动手操作能力，发展空间观念，体会所学知识在生活中的应用，增强学好数学的兴趣和意识。 【课前热身】 旧知回顾：要确定一个点的位置时，应注意什么？怎么确定？ 【合作探究】 1．探一探： 阅读书上第22页，回答问题： （1）根据例3的路线图，说一说台风生成以后所走的方向和路程： 从生成地出发，先向 方向走 千米，再向 方向走 千米到达 ，再向 方向走 千米到达 ，最后向 方向走 千米。 （2）想一想如何描述路线图？ 2．试一试 （1）描述下面的路线图（A档） 从起点出发， （2）画出路线图（书P22“做一做”，完成在下面空白处）（B档） 3．讨论怎样画路线图。 （1）画路线图时，要先确定什么？ （2）画路线图时，要注意什么？ （3）画完后同桌互相描述一下，检查是否和题目要求一样？ 【精练反馈】 1．书P26第8题（A档）（第1小题直接写书上，第2小题写在下面空白处） 2．书P26第9题（B档） （1）根据上面的描述，把公共汽车的路线图画完整。 （2）根据路线图，说一说公共汽车返回时所行驶的方向和路程。（写在下面空白处） 【课堂小结】 通过今天这节课的学习，你有什么新的收获或你有什么疑问？ 【拓展延伸】 设计一个游乐场，画出示意图，并描述各游乐项目的位置。再设计一条游玩路线，并说说怎么走。（C档） 【易错收集】 【答案】 【课堂热身】 略 【合作探究】 1．（1）正西 540 西偏北30° 600 A市 北偏西30° 200 B市 正西 100 （2）要确定方向，距离 2．（1）向正西方向走50千米，在向正北方向走10千米到达第一站，再向东偏北30°走40千米到达第三站，再向北偏西20°走20千米到达终点 （2） 3．略 【精练反馈】 1． （100+400）×2=2800米 5+7+8+18=48分 2800÷48≈58米／分 2．（1）3÷1=3（厘米）4÷1=4（厘米）3÷1=3（厘米） （2）从终点站向北偏东30°行驶3千米，再向正东行驶4千米，最后向东偏南30°行驶3千米到达起点。 【课堂小结】略 【拓展延伸】略