幼儿园游戏故事：自主游戏中成长.docx

幼儿园游戏故事：自主游戏中成长 在户外游戏中，孩子们在玩秋千，怡萱坐在秋千上，几个孩子在后面推协助她能荡得更高，怡萱玩了好久，在一旁的晶晶想玩秋千，于是晶晶对怡萱说：“怡萱我玩一会儿吧？”不过怡萱没有回应。央求了几遍，怡萱说：“那你推推我，就让你玩。”晶晶爽快的答应了！有了秋千晶晶很开心，怡萱看见晶晶玩的那么开心，也想一起玩。不过她似乎不好意思开口，过来求助我：“周老师，我还想玩。”于是，我仅仅让她动动脑筋：“要不你和晶晶商量一下？”她走到晶晶面前说：晶晶，我们两个换着玩好不好，你玩的时候我推你，过一会我玩的时候你推我，好不好？。晶晶又是爽快的答应。很快两个人玩得特别开心。 幼儿行为分析： 因为幼儿园玩具器械、场地有限，有的小朋友就会玩不到自己喜欢的玩具，通常他们会求助老师。今天问题是孩子自己动脑筋解决的，所以他们玩得特别开心。 对策： 在游戏交流中，表扬晶晶、怡萱，告诉幼儿在游戏中有什么需求能够自己先动脑筋，自己想不出来再请求好朋友或老师协助，老师会和你一起来想办法解决的。 镜头二： 你来到了美工区，特别兴奋地对我说：“周老师，快到母亲节了。今天想做一个礼物送给妈妈。”原来你早就为自己设定好了一个任务目标。 于是，你开始了构思。你先是对着镜子看着自己的小脸，眼睛一眨一眨地观察自己很久，你才决定开始创作。你先选择了一个圆形的卡片和两个差不多大