大班音乐活动教案：小狗抬花轿教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：小狗抬花轿教案(附教学反思) 大班音乐活动小狗抬花轿教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、生气等情绪，通过创编、表演动作，理解，记忆歌词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小狗抬花轿教案吧。 　　活动目标：　　1、感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、生气等情绪。　　2、通过创编、表演动作，理解，记忆歌词。　　3、与同伴表演合作时，能有规则的控制自己的表演的动作幅度，不影响同伴的表演。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　1、以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》　　2、音乐磁带，录音机。　　活动过程：　　一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》，引入活动。　　教师：你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗？今天我们一起来说一说。　　二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律，尝试将儿歌与乐曲旋律进行歌曲匹配。　　1.幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。　　教师：有一首曲子说的是小花狗抬轿的事，请你们听一听，用默唱的方式跟着音乐一起来会议这个故事。　　教师：我也用和你们一样的方式唱歌，请看我的口型来猜一猜，你们和我唱的一样吗？　　师幼共同尝试听音乐演唱歌曲，解决学习中的困难。　　教师：这一次我们试着跟音乐唱出来，想一想