大班音乐活动面条、面条、煮煮煮教案反思 .docVIP

大班音乐活动面条、面条、煮煮煮教案反思 大班音乐活动面条、面条、煮煮煮教案反思主要包含了活动前评析，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在了解煮面条的基础上，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现，能理解音乐的性质，根据音乐内容进行表现，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看面条、面条、煮煮煮教案吧。 　　活动前评析　　通过“三八妇女节”我为妈妈做件事主题活动延伸到活动区制作面条，并且学着妈妈煮面条的样子，幼儿对面条下锅前、中、后的各种状态进行了讨论，在这个音乐欣赏活动中，将三首名曲让幼儿进行分辨和感受，与煮面条的过程融合在一起，感知音乐的旋律、给幼儿带来的情绪情感的体验。　　活动目标　　1、在了解煮面条的基础上，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。　　2、能理解音乐的性质，根据音乐内容进行表现。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　1、生活中煮面条的经验；　　2、音乐盘、录音机、图片（没煮前的面条，放在锅里的面条，水沸后的面条）　　活动过程　　一、回忆表现的对象　　1、集体交流　　师：你们见过爸爸妈妈煮面条吗？　　面条没煮之前是什么样儿？（引导幼儿说出硬梆梆，直楞楞的，脆脆的等词汇）　　面条下锅之后会发生什么样的变化呢？（慢慢变