少数民族的节日与习俗教案教学设计.docVIP

少数民族的节日与习俗 教案教学设计 教学目的 1．知道我国自古以来就是统一的多民族国家，少数民族节 日是中华民族民间文化的重要组成部分。 2．知道我国少数民族有着各自已的传统节日和习俗，这些 习俗反映了不同民族的历史文化和别具风情的民族艺术。 3．重点了解傣族的传统节日和习俗，知道几个少数民族的 节日习俗和来历。 4．培养学生学会收集社会资料的初步能力。 课前准备 1．布置学生收集一些有关傣族的节日习俗及其传说的资料。 2．制作课件。 教学过程： 一、 激趣引入 1、 谈话引入：同学们喜欢过节吗？下面老师就带同学们去 参加一个节日，这个节日被外国朋友称为“东方狂欢节”， 你知道是什么节日吗？ 2、 你能介绍泼水节的特点吗？ 3、 想看一看泼水节的热闹场面吗？（放录像） 4、 看完以后你有什么感受？ 5、 人们的衣服被水打湿了为什么还很高兴呢？ （点评：一开课就拨动学生情感心弦， 使学生急于想了解 本节课的内容，不仅为互动课的开展做了铺垫，而且还保证 了活动的目标和方向。 ） 二、 自主学文 你想更加全面的了解傣族吗？请同学们打开书 78 页自读课 文。 1、 你从课文中了解到什么请介绍给你的同桌听？（同桌交 流）谁愿意把你从课文中了解的知识介绍给全班同学听。 （全 班交流） 交流注意以下知识点 1） 泼水节是傣族人民的新年佳节，相当于汉族的春节。 2） 时间是 4 月 13 日—