山东美术版品德与社会四年级下册：11我当小交警教案设计.docVIP

我当小交警 学习目标 进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》 的有关内容， 能识别一些常见的交通标志。 重难点 帮助学生确立安全意识， 体验生命的价值， 服从交警指挥， 用自己的实际行动来倡导“遵守交通规则的社会新风” 。 课前准备 集有关身边交通事故发生的资料， 制作统计分析表， 收集自己常见的交通标 志。 教学过程 活动一学交警，听指挥，保安全 师：同学们，有这样一些人，不管是盛夏还是寒冬，他们都坚守在马路中间这个岗亭上，用自己的汗水守护着我们的安全，他们是谁呀？ 师：你们在那些地方见过交警叔叔、交警阿姨，他们在干什么？ （课件：出示交通警察值岗、值班的不同画面。 ）师：仔细观察交警叔叔 阿姨们的工作，说说你的感受。 生交流汇报：交警叔叔阿姨保护我们的交通安全，我们更要服从指挥。 小结：是啊，交警维护交通，不管严寒酷暑，不管有多劳累，有多困难，他们多没有丝毫怨言，默默奉献着，保证了人们的生命安全。 活动二考交警，明法规，守细则 师：通过上节课的学习， 意识到不仅自己要时刻遵守交通法规， 珍爱生命，同时也想去提醒帮助他人，怎么办呢？刚才交警叔叔的飒爽英姿一定打动了大 家，给你们一个机会，今天让你们有当小交警的机会，但要通过考试的哟！对于 一名优秀的交警， 对国家颁布的 《中华人民共和国道路安全法实施条例 （草案）》一定是要清楚知道的， 特别是那 100 多种交通标志与交通