山东美术版品德与生活二年级上册：星星火炬教案设计.docVIP

星星火炬 【活动目标】： 1、情感与态度激发学生对少先队的热爱之情，为少先队而自豪，为成为少先队员而骄傲。 2、行为与习惯培养学生积极参加少先队活动、爱护红领巾的行为与习惯。 3、知识与技能认识少先队的相关标志，了解有关少无队的知识，学唱少先队队歌。 4、过程与方法用调查、访问、查阅资料等方法，了解少先队的历史。 【活动准备 】： 教师准备：大队旗、中队旗、队徽、红领巾等， “中国少年先锋队队歌” ，队情、 队史知识，少先队历史故事等资料。 学生准备： 调查、搜集有关少先队的知识， 自制“少先队知识” 资料卡，回忆入队时的情景。 【活动过程 】： 活动一：我们是共产主义接班人。 1、创设情景，激情导入。 1）参观少先队队室，看大队旗、中队旗和队徽等少先队基本标志。 2）小组交流：你认识它们吗》看到这些红艳艳的旗帜和队徽，你想知道些什么？ 3）小结。 2、唱唱接班人的心声。 1）听一听。播放“中国少年先锋队队歌” 。 2）议一议。听完这首歌，你最想说些什么？ 3）唱一唱。小组齐唱，小队齐唱，全班齐唱或合唱。 4）说一说。大家畅谈听、唱队歌的感受。 5）小结。 活动二：少先队的光荣历史。 1、小小故事会。 辅导员、高年级的优秀少先队员或解放军战士讲少先队的历史故事。 2、小队活动参照自制“少先队历史资料卡”讲少先队历史或故事。 3、全班交流：各小队代表头戴星星火炬头饰，结合资料卡向